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教师教案
学年第一学期
教学部
课程名称
授课班级
学时
教师姓名
单元名称：Project1ADayintheKindergarten幼儿园的一天
Task7AreaActivities(ArtOperating)区域活动
周次：第7周
课次：第7次课
学时：2学时
授课方式：理论教学+实践
教材及其主要参考书：幼儿教师实用英语口语（第二版）初级
学前儿童英语教育（高等教育出版社）
学前儿童英语教育（西南交通大学出版社）
教
学
方
法
Teachingmethods
GroupDiscussion小组讨论法
MethodofTeaching讲授法
3.MethodofShowing展示法
教
具
Tools
1.AnMultimedia多媒体
2.AComputer电脑
3.AWhiteBoard白板
4.ARecorder录音机
教
学
目
标teaching
Aim
1.Understandingtheobjectiveandcontentsofthisunit
理解课文和本单元的内容
2.Comingtoknowassessmentapproachesandrecommendeddialogues?
了解相应的教学方法和课文中的对话
3.GraspingsomebasicoralexpressionintheKindergarten掌握在幼儿园中相应的口语表达
教
学
重
点
Teachingkeypoint
ContentsoftheText?本课课文
Roleplayofthisunit角色扮演本单元主题
Learnthechantsandsongs学会本单元的歌谣儿歌
教
学
难
点
Teachingdifficulty
1. TheSkillsandabilityofSpeaking口语能力
2. TheKeyWordsandPhrasesofArrivalReception本单元的重点词汇和短语
3. TheSongsandchants本单元的儿歌和歌曲
教
学
内
容
Teaching
content
LeadingIn（1’）导入
FindsomewordsofthePronunciationPracticeClass,leadtothestudentstofindtherightPronunciationofeachPhonetic
Teachingprocess(55’)教学过程
Step1:PronunciationPracticeClass
Learntherightpronunciationonebyone:/?/,/?/,/θ/，/e/，/t?/，/d?/，/tr/,/dr/,/ts/,/dz/
ReadPractice
TongueTwisterPractice
Step2:SituationIntroduced
Step3:TaskRequirement
Step4:TaskImplementation
ReadtheDialogue
(ArtArea)
Teacher：Todaywewillmakesomefoodwithplasticine.Youcanmakeanythingyoulike.
Child：Great，thisismyfavoriteactivity.
Teacher：Sowhatareyoumaking?
Child：Iammakingsomedeliciousbiscuits.
Teacher：Perfect!Whatkindofbiscuitsareyoumaking?
Child：I’dliketomakesomeanimalbiscuits.Look，I’vemadesomerabbitbiscuits.
Teacher：Howlovelytheyare!
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