2025年专升本教育学心理学专项训练试卷（附答案）.docxVIP

2025年专升本教育学心理学专项训练试卷（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.规定教育目的的根本依据是（）。

A.社会政治经济制度

B.人的身心发展规律

C.历史文化传统

D.教育家的个人理念

2.教育的本质属性是（）。

A.社会性

B.实践性

C.培养性

D.科学性

3.“教必有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

4.在教学过程中，教师通过展示实物、模型或播放教学视频等方式，使学生获得感性认识，这种教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.实验法

D.演示法

5.学生在教师指导下，围绕某个问题进行研究探索，并在实践中获取新知识和技能的教学方法是（）。

A.练习法

B.项目学习法

C.案例分析法

D.角色扮演法

6.教育目的是教育的出发点和归宿，它规定着（）。

A.教育内容的选择

B.教育方法的使用

C.教育制度的建立

D.以上都是

7.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容和方法等，其中主导要素是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

8.“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的德育原则是（）。

A.理论与生活相结合原则

B.长期性与一致性原则

C.因材施教原则

D.依靠积极因素，克服消极因素原则

9.教师通过语言系统地向学生传授知识、技能，并发展学生智力的方法称为（）。

A.教学法

B.教学方法

C.教学手段

D.教学组织形式

10.学生通过阅读教科书、参考书来获取知识的方法是（）。

A.实验法

B.调查法

C.阅读法

D.练习法

11.指导学生结合具体事实材料和教师讲解，去分析、综合、抽象、概括，从而获得科学概念、原理、规律的教学方法称为（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.发现法

12.某班学生内部形成了一定的友谊群体，并对其行为产生显著影响，这种现象在心理学上称为（）。

A.从众

B.群体极化

C.社会促进

D.群体思维

13.根据信息加工理论，长时记忆的编码主要依赖于（）。

A.感觉记忆

B.工作记忆

C.短时记忆

D.提取线索

14.“狼孩”现象主要说明了（）。

A.基因的决定作用

B.环境的决定作用

C.遗传与环境的相互作用

D.教育的决定作用

15.儿童在理解成人意图时所参照的他人知识、信念或视角的能力，被称为（）。

A.心智理论

B.角色采择

C.自我意识

D.认知灵活性

16.个体对自身身心状态以及自己与外界关系的认知和评价称为（）。

A.自我意识

B.自我效能感

C.自我概念

D.自我监控

17.在动机理论中，认为行为是由外部刺激引发的，并导致特定行为后果（强化）的理论是（）。

A.需求层次理论

B.成就动机理论

C.强化理论

D.归因理论

18.根据维果茨基的理论，学生在有能力的教师或同伴的帮助下所能达到的解决问题的水平，与独立解决问题水平之间的差距被称为（）。

A.最近发展区

B.学习准备度

C.学习策略

D.学习风格

19.个体在认知活动中表现出来的个性差异，如认知速度、准确性和灵活性的不同，被称为（）。

A.能力

B.气质

C.性格

D.人格

20.心理学研究表明，个体在群体中进行简单反应时，其反应速度和准确性通常会提高，这种现象被称为（）。

A.社会促进

B.社会懈怠

C.从众

D.群体思维

二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分。）

1.教育目的

2.课程