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第8课、《窗前的树》学案
第一课时
高二对口语文???????????????????????????????????????????编写：高亚飞
教学目标：?
????1．了解托物言志借物抒情的写作手法。?
????2．学习槐树朴实、坚强、沉稳的人生态度。?
教学重点：?
????1．掌握文中重要字词的含义。?
????2．梳理文章思路，了解四季槐树的特征。?
教学难点：?
????作者托物抒情槐树及人表达一种积极向上的人生态度。?
教学设计：?
一、?
????1．导入：贺知章笔下的柳树嫩绿柔软，舒婷笔下的橡树高大伟岸，席慕容笔下的树美丽、端庄而作者张抗抗笔下的槐树又有怎样的风姿神韵呢？?
????2．作者简介：?
二、理清文章结构：?
1.学生默读课文，掌握文中生要字词，初步感知文意。?
给下列加点字注音：?
喧哗??撩人心脾??袅袅??巍巍??战栗?馥郁??萦绕??徘徊??赤裸??俨然??肥硕??窥见??秋风乍起??岿然??气氛??璀璨??默契??
掌握词语?
郁郁葱葱??金碧辉湟??休养生息??陈词滥调??生机勃发?
三、精读文本，理清文本的层次结构，体味文中重要语句的含义?
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