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小学四年级数学混合运算专项练习

同学们，数学运算就像搭建积木，每一步都有其规则和顺序。混合运算更是对我们综合运用加减乘除能力的考验。掌握好混合运算，不仅能提高计算的准确性和速度，更能培养我们清晰的逻辑思维。下面，我们就一起来进行一次系统的混合运算专项练习，巩固所学知识，提升运算技能。

一、运算顺序要记牢

在进行混合运算时，运算顺序是保证结果正确的“导航灯”，大家务必牢记以下几点：

1.没有括号的算式：

*如果只有加减或者只有乘除，要按照从左往右的顺序依次计算。

*如果既有加减，又有乘除，要先算乘除，后算加减。

2.有括号的算式：

*要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号的作用就是改变运算顺序，让我们先处理“特殊任务”。

二、温馨提示与易错点

*看清数字和符号：这是最基本也是最重要的一步。数字抄错、符号看错，后面的计算再对也没用哦！

*认真审题：动笔之前，先观察整个算式，确定运算顺序，做到心中有数。

*逐步计算，书写规范：尤其是脱式计算，要一步一步来，等号要对齐，每一步的计算过程要清晰，不要急于求成，跳步容易出错。

*及时检查：算完一道题后，养成回头检查的好习惯，可以从算式的开头重新算一遍，或者用逆运算的方法进行验算。

三、专项练习

（一）基础巩固

直接写出得数（一步运算热身）：

1.25+38=

2.60-17=

3.8×9=

4.72÷8=

5.45+26-30=

6.80-25+18=

7.6×7÷3=

8.81÷9×2=

脱式计算（两步运算，不含括号）：

9.36+14×5

10.100-64÷8

11.72÷9+28

12.5×6-18

13.42+56÷7

14.80-15×4

脱式计算（两步运算，含有小括号）：

15.(23+17)×3

16.70÷(10-3)

17.64-(25+19)

18.(90-45)÷5

19.3×(26-18)

20.(48+36)÷6

（二）能力提升

脱式计算（三步及以上运算，或含有多层运算）：

21.15+25×3-40

22.72÷8+3×9

23.100-(28+35)÷7

24.5×(6+36÷6)

25.(100-75)×(20+13)

26.63÷(3×3)+12

判断并改正（对的打“√”，错的打“×”并改正）：

27.18+2×5改正：

=20×5

=100()

28.(30-18)÷3改正：

=30-6

=24()

29.7×8-15改正：

=56-15

=41()

列式计算（根据文字描述列出综合算式并计算）：

30.25与15的和，乘它们的差，积是多少？

31.80减去24除以6的商，差是多少？

32.一个数比3个7的和多18，这个数是多少？（用综合算式计算）

四、参考答案

基础巩固

1.63

2.43

3.72

4.9

5.41

6.73

7.14

8.18

9.36+14×5

=36+70

=106

10.100-64÷8

=100-8

=92

11.72÷9+28

=8+28

=36

12.5×6-18

=30-18

=12

13.42+56÷7

=42+8

=50

14.80-15×4

=80-60

=20

15.(23+17)×3

=40×3

=120

16.70÷(10-3)

=70÷7

=10

17.64-(25+19)

=64-44

=20

18.(90-45)÷5

=45÷5

=9

19.3×(26-18)

=3×8

=24

20.(48+36)÷6

=84÷6

=14

能力提升

21.15+25×3-40

=15+75-40

=90-40

=50

22.72÷8+3×9

=9+27

=36

23.100-(28+35)÷7

=100-63÷7

=100-9

=91

24.5×(6+36÷6)

=5×(6+6)

=5×12

=60

25.(100-75)