专题七生活中的负数小学四年级上册数学寒假巩固与提升复习讲义.docVIP

2021-2022学年小学四年级上册数学寒假巩固与提升复习讲义

专题七：生活中的负数

【要点梳理+典例精析+提升拔高】北师大版

1、零下温度的表示方法：在温度前面写上“—”号，如“—2℃”“—12℃”通常读作零下2摄氏度、零下12摄氏度。

2、比较两个零下的温度的高低：0℃和零上的温度高于零下的温度；零下温度的数字越大表示温度越低。

3、正数：比0大的数字都是正数，有的时候我们在正数前面添上“+”号，如+5、+20等等，读作：正5、正20。

4、负数：比0小的数字都是负数，我们在负数前面提案上“—”号，如—2、—10等等，读作：负2、负10。明确0既不是正数也不是负数。

【例1】在○里填上“＞”或“＜”．

﹣16○12

0○﹣4

+2○﹣2

﹣8○﹣10．

【分析】几个正、负数比较大小，可以借助数轴比较它们的大小，在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序；也可不借助数轴比较，正数的大小比较简单，负数可先别看负号，看负号后面的数，大的填上负号反而小，小的填上负号反而大．解答即可．

【解答】解：﹣16＜12

0＞﹣4

+2＞﹣2

﹣8＞﹣10．

故答案为：＜、＞、＞、＞．

【点评】此题考查正负数的大小比较．正数＞0＞负数，负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反．

【例2】在□里填上合适的数。

【分析】由图可知，原点0向右为正数，依次多0.2，向左为负数，依次少0.2，依此解答。

【解答】解：

故答案为：﹣1.4、0.2。

【点评】本题考查了学生对正数、负数的理解，熟练是解决本题的关键。

【例3】温度越低就越冷，﹣3℃与﹣18℃哪个温度更低？

【分析】正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可．

【解答】解：|﹣3|＝3，|﹣18|＝18，

因为3＜18，

所以﹣3＞﹣18，

所以﹣3℃与﹣18℃相比，﹣18℃更低．

答：﹣3℃与﹣18℃相比，﹣18℃更低．

【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握．

【例4】请你把这些数填入相应的圈里。

﹣9、0.7、+20.4、100、﹣13、﹣261、﹣1.8。

【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号的数，就是正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。

【解答】解：如图：

【点评】此题考查正、负数的意义和分类。

【例5】商店新进5个排球，质检员检查了这5个排球的质量（单位：克），其中超过标准质量的数量记为正数，不足的数量记为负数。检验结果如下：

你知道其中哪个排球的质量最接近标准质量吗？（请在直线上表示出来，圈出正确答案）

【分析】符号后面的数越小，这个数越接近标准质量，据此解答即可。

【解答】解：

【点评】根据负数的意义和应用，解答此题即可。

一．选择题（共8小题）

1．下面4个数中，最接近0的是（）

A．﹣2B．2C．3D．﹣1

2．下面的数中最接近0的是（）

A．﹣1B．2C．﹣2D．﹣3

3．﹣6，﹣10，和﹣5相比，最小的是（）

A．﹣6B．﹣10C．﹣5

4．一台三门冰箱的储存区分成：冷藏室、变温室、冷冻室。温度分别为：冷藏室4℃、变温室0℃、冷冻室﹣18℃，其中温度最低的是（）

A．冷藏室B．变温室C．冷冻室

5．下面的说法正确的是（）。

A．负数比正数小B．0是最小的数

C．0既是正数也是负数

6．下面是6（1）班10名女同学的身高（单位：厘米）。以她们的平均身高为标准，把平均身高记作0cm，身高用负数表示的有（）人。

160，150，149，164，153，136，150，147，140，151。

A．10B．6C．5D．4

7．如果规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，则下列说法错误的是（）

A．8吨记为﹣8吨B．15吨记为+5吨

C．6吨记为﹣4吨

8．以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了+60米，又走了﹣30米，这时明明离家的距离是（）

A．30B．﹣30C．60D．90

二．填空题（共8小题）

9．通常我们规定海平面平均海拔高度为0米，中国最大的咸水湖——青海湖，高于海平面3260米，可以记作海拔高度为“+3260米”，马里亚纳海沟最深处低于海平面11034米，可记作海拔高度为米，我国“蛟龙”号潜水器2020年下潜最深“﹣7062米”，这个数表示。

10．跳绳测试中，每分钟跳110个为达标，超过部分用正数表示，不足部分用负数表示，甲的记录为+15个，甲跳了个；乙跳了102个应记为个。

11．一次数学单元检测的平均分是92分，如果把高于平均分部分的分数记作正数，低于平均分部分的分数记作负数，小明得了98分应记作分，小红得分被记作“﹣5分”，她实际得了分