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专题25阅读理解之议论文
《考点?题型?技巧》
考向分析
考向分析
议论文是英语中的重要文体,在每年的高考阅读理解中占有一定的比例。
议论文就是说理性的文章,一般由论点、论据和论证过程组成。议论文都要提出论题、观点、提供充分的证据,使用一定的逻辑方法证明观点或得出结论。议论文的写法通常有以下三种形式:
写法一:正方(甲方),反方(乙方),我认为……
写法二:提出问题,分析问题,解决问题。
写法三:论点,理由(证据),重申论点。
议论文的内容涵盖文化、历史、文学、科学和教育等各个方面。在这类体裁的文章中把握好论点、论据和论证很重要。此类体裁的文章中有关主旨大意和推理判断的题目会较多,这也是得分比较难的题型。在阅读这类文章的时候,我们要认真把握作者的态度,领悟弦外之音,从而更好地依据文章的事实做出合理的推断。
注意事项:
1.避免读得太快,做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)
2.要先看题目,后读文章。(与先读文章,后看题目的比较)
高考材料阅读方法:先通读全文,重点读首段、各段的段首段尾句,然后其他部分可以略读,再审题定位,比较选项,选出答案。要有把握文章的宏观结构、中心句的能力。
3.阅读中需要特别注意并做记号的有:
(1)标志类、指示类的信息。
①表示并列关系:and,also,coupledwith等;
②表示转折关系:but,yet,however,bycontrast等;
③表示因果关系:therefore,thereby,consequently,asaresult等;
④表示递进关系:inadditionto,even,what’smore,furthermore等;
⑤表示重要性的词:prime,aboveall,first等。
以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握。
(2)具有感情色彩、显示作者态度的词:blind盲目的(贬),excessively过分的(贬),objective(客观)等。
4.常见问题:
(1)读不懂怎么?
问题本身太空泛,应该仔细分析问题到底在哪儿。首先要能意识到自身问题所在。
unconsciousincompetent(无意识无能力)属于问题认知的第一阶段;
consciousincompetent(有意识无能力)属于问题认知的第二阶段;
consciouscompetent(有意识有能力)属于问题认知的第三阶段;
unconsciouscompetent(无意识有能力)属于问题认知的第四阶段。
从认知的第三阶段达到第四阶段,是一个反复熟练的过程。
(2)读懂了文章之后还做错题怎么办?
(3)做完了一遍不愿意看第二遍怎么办?
(4)做题技巧用不上怎么办?
能够不由自主地按照正确的思路解题了,才表明我们正确掌握了这些技巧。
在课堂听明白之后,还需要回去自己思考,针对自己的实际进行分析,从而对症下药。
考点导航
考点导航
议论文说理性强,语言庄重,逻辑缜密,常用难词、长词和复杂句,给我们的阅读理解带来一定难度。
议论文是运用逻辑推理和证明来阐述某一观点、看法和主张的文体。这类文章或从正面提出某种见解,或驳斥别人的错误观点,以说服读者同意自己的观点为主要目的。
议论文一般有论点、论据和论证三个要素。论点是议论文的核心,即中心思想,是论据和论证的服务对象。论据是作者所引用的用以支持和证明论点的材料,这些材料可以是名人名言、事实例证或统计数据等。论证是作者组织、运用论据的手法。
议
论
文
文
章
类
型
演绎论证议论文
是从已知的一般原理,规律出发,推知个别事物本质的论证方法。该类文体一般先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论。
归纳论证议论文
是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点,然后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论。
比较论证议论文
是一种由个别到个别的论证方法。通常分为类比法和对比法两类。类比法是将性质或特点在某一方面相同或相近的不同事物加以比较而引出结论的方法。对比法是通过性质或特点在某一方面相反或对立的不同事物的比较来证明论点的方法。
命题
要点
由于议论的目的是表明自己对事物的看法和态度,因此,命题时常考察其观点态度以及根据文章内容归纳主旨大意等,有时也对文章的结构进行考察。
解
题
技
巧
1.演绎论证议论文:注意文章的开篇,因为文章的开篇是文章的主旨,抓住了主旨,也就抓住了作者的观点,从而把握了文章的中心思想。
2.归纳论证议论文:注意文章的尾段,因为尾段是对前面所举事例和分论点的归纳和概括。
3.比较论证议论文:注意事物
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