人教版英语五上Unit4WhatcanyoudopartALetstalk教学设计.docxVIP

人教版小学英语五年级上册

《Unit4Whatcanyoudo?partALet’stalk》教学设计

课题名

Unit4Whatcanyoudo?partALet’stalk

教学目标

Studentscanmasterkeywords:sing，dance

Studentscanmastersentencepatterns:What’scanyoudofortheparty?IcansingEnglishsongs.

Studentscanusethesentencepatternsinrealsituation.

Weshoulddevelopmorally,intellectually,physically,aestheticallyandlaboriouslyinanall-roundway,learnmoreandenrichourselves.

教学重点

Studentscanmasterkeywords:sing，dance

Studentscanmastersentencepatterns:What’scanyoudofortheparty?IcansingEnglishsongs.

教学难点

Studentscanusethesentencepatternsinrealsituation.

教学准备

Teacherpreparation:multimediacourseware,textbookrecordings

StudentPreparation:Pre-classpreparation

教学过程

Warm-up

Let’ssay：Lookandsay看图片说一说.

Lead-in

Let’swatch

Let’stry

WhatcanMikedo?Listenandtick.

听力原文

设计意图：通过图片展示带领孩子们迅速进入本课堂的学习氛围，使学生们能够很快进入英语思维空间。

Presentation

Let’stalk

Lookandanswer.看图片回答问题

Whoarethey?

TheyareZhangPengMissWhiteandJhon

Whataretheytalkingabout?

Let’swatch

Listenandanswer听录音回答问题

1.WhatcanZhangPengdo?

HecansingEnglishsongs.

2.WhatcanJohndo?

Hecandosomekungfu.

Listenandimitate听录音跟读

设计意图：通过听对话、读对话为学生明示本课时两个核心句型及其回答方式，同时分角色朗读和翻译对话考查了学生对对话内容的理解程度。

Practice

Fillintheblanks填空.

Gametime

Role-play角色扮演

设计意图：学生在问答游戏当中积极性高涨，熟练运用本课出现的重点句型。

4.Production

Groupwork:趣配音

播放动画，三人一组，给动画配音,评出最佳搭档小组。Makenewdialoguesingroups小组创编对话

设计意图：学生们的表现欲是很强烈的，一定要给每一位学生展示自己的聪明才智的机会，并且对于每位参与表演的学生，都要给予适当

板书设计

Unit4Whatcanyoudo?

PartALet’stalk

Whatcanyoudofortheparty?

IcansingEnglishsongs.

We’ll=Wewill

课后作业

基础作业：听录音，朗读Let’stalk对话3遍。

拓展作业：用“Ican…”造3个句子。