4.3.2 全等三角形的判定定理（边角边） 课件 2025湘教版数学八年级上册.pptx

第4章三角形4.3.2全等三角形的判定定理（边角边）

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标理解“边角边”（SAS）判定定理的内容，能准确识别定理中的对应边和夹角。01掌握定理的证明方法，能运用SAS定理证明两个三角形全等，并解决简单的几何问题。02通过观察、操作、猜想、验证等活动，经历SAS定理的抽象过程，培养几何直观和逻辑推理能力。03

02新知导入回顾什么是全等三角形？全等三角形有什么性质？能完全重合的两个三角形叫作全等三角形.全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等.如何判断两个三角形全等？如果两个三角形的三条边和三个角