五年级下科学课件-空气的热胀冷缩-教科版.pptxVIP

2.4空气的热胀冷缩

如何抓住空气？

小组实验分工：实验员、观察员、记录员、汇报员材料：锥形瓶1个、塑料量杯1个、气球1个实验记录单1张

温馨提示1、用塑料量杯盛方热水，注意实验平安，实验时小心使用热水。2、实验时先做热水、再做冷水，观察体积变化。3、注意桌面清洁。

思考：

物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

作业1、观看视频，思考如何防止自行车爆胎？2、关注收集身边有关空气的热胀冷缩现象。3、预习第五课金属热胀冷缩吗？