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高考语文小说阅读专项训练及题库

一、小说阅读核心要素解读与阅读策略

小说作为一种重要的文学体裁，在高考语文阅读理解中占据着举足轻重的地位。它以其生动的人物形象、引人入胜的故事情节、深刻的主题思想以及丰富的艺术手法，考查学生的阅读理解能力、分析综合能力、鉴赏评价能力乃至探究能力。要攻克小说阅读这一难关，首先必须对小说的核心要素有深刻的理解，并掌握科学的阅读策略。

（一）把握人物形象——小说的灵魂

人物是小说的核心，小说的主题思想往往是通过人物形象的塑造来体现的。阅读小说时，应首先关注人物。

1.分析人物的身份、地位、经历、教养、气质等：这些因素直接影响人物的言行举止和性格形成。

2.关注人物的言行举止、心理活动及细节描写：人物的语言、动作、神态、心理是展现其性格特征的主要途径。细节描写，如一个眼神、一个动作，往往能揭示人物内心深处的情感和复杂性格。

3.理解人物与人物之间的关系：通过人物间的对话、冲突、情感纠葛等，进一步丰满人物形象，揭示社会关系。

4.把握作者对人物的态度（褒扬、贬斥、同情、讽刺等）：这有助于更准确地理解人物的典型意义。

阅读策略：在阅读过程中，可尝试勾勒人物小传，记录关键事件和人物反应，从而逐步构建起立体的人物形象。

（二）梳理故事情节——小说的骨架

情节是小说用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。

1.理清情节发展的基本脉络：开端、发展、高潮、结局（有时还包括序幕和尾声）。

2.分析情节安排的匠心：如线索的设置（单线、双线——明线暗线）、情节的突转、悬念的设置、伏笔与照应等。

3.理解情节的作用：推动人物性格的发展、揭示主题、制造氛围、吸引读者等。

阅读策略：可采用“情节脉络图”的方式，将主要事件按顺序梳理出来，从而清晰地把握情节的起承转合及其内在联系。

（三）品味环境描写——小说的背景

环境是小说中人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。

1.自然环境：交代故事发生的时间、地点、季节、气候等，渲染气氛，烘托人物心情，象征某种社会意义或人物命运。

2.社会环境：交代人物所处的时代背景、社会关系、风俗习惯等，揭示人物性格形成的社会根源，展现广阔的社会生活画面，深化主题。

阅读策略：阅读时要思考环境描写在文中出现的位置及其具体内容，联系上下文乃至全文主旨，分析其作用。

（四）探究主题思想——小说的主旨

主题是小说的灵魂，是作者通过作品所表达的对社会、人生的看法和感悟。

1.从人物形象入手：人物的命运遭遇、性格特征往往与主题密切相关。

2.从情节发展入手：情节的结局往往体现着作者对人物和事件的评价。

3.从环境描写入手：特别是社会环境，直接指向小说的时代背景和主题。

4.关注小说的标题、开头、结尾及关键语句：这些地方往往蕴含着作者的深意。

阅读策略：在全面把握人物、情节、环境的基础上，进行由表及里、由浅入深的思考，概括出小说的核心思想。注意主题的复杂性和多义性，有时一篇小说可能蕴含多个层面的主题。

（五）鉴赏艺术手法——小说的魅力

小说的艺术魅力很大程度上来源于其精湛的艺术手法。

1.表达方式：记叙（顺序、倒叙、插叙）、描写（人物、环境、细节、白描、工笔）、抒情（直接、间接）、议论（画龙点睛，揭示主旨）。

2.表现手法：象征、对比、衬托、伏笔、照应、悬念、巧合、讽刺、夸张等。

3.修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等。

4.语言特色：朴实自然、华丽绚烂、幽默诙谐、辛辣讽刺、含蓄蕴藉等。

阅读策略：注意识别文中运用的艺术手法，并分析其在塑造人物、推动情节、表现主题、增强表达效果等方面的作用。

二、高考小说阅读常见题型解析与答题技巧

高考小说阅读的题目设置，通常围绕上述核心要素展开，具有一定的规律性。掌握常见题型的特点及答题技巧，能有效提高解题效率和准确率。

（一）理解词句含义题

常见问法：

*请结合全文，谈谈你对“XX”（词语/句子）含义的理解。

*文中画线句子“XX”有何含义？请简要分析。

答题技巧：

1.语境分析法：词不离句，句不离段，段不离篇。联系上下文，理解其表层含义和深层含义（比喻义、象征义、情感义等）。

2.关键词突破法：抓住句中的关键词语进行分析，进而理解整句的含义。

3.主旨关联法：将词句含义与小说的主题思想联系起来，分析其在表达主旨方面的作用。

4.注意手法：如果词句运用了修辞手法，要先点明手法，再分析其表达效果和含义。

答题模式：（表层含义）+（深层含义/情感/主旨关联）。

（二）分析人物形象题

常见问法：

*请简要概括XX人物的形象特点。

*小说中的XX是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

*作者是如何塑造XX这一人物形象的？

答题技巧：

1.