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《低单杠:跳上成支撑—前翻下》
【教学目标】
1.知道并能说出正撑、前翻下动作名称,明确单杠练习对发展身体素质影响。
2.使80%的学生初步掌握正撑前翻下技术要领,形成翻下时的上体前倒、翻腕、腹部贴杠的动作过程,发展学生上肢、腰腹部力量,提高学生灵敏与协调能力。
3.在练习中,表现出自信和克服困难的勇气,愿意接受同伴的保护与帮助,积极主动地帮助同伴完成练习任务。
【教学重、难点】
重点:跳上正撑接倒肩难点:直腿前倒成屈膝悬垂
【教学准备】
室内体育馆、体操垫21张、低单杠3组、黑板、挂图、口哨、
绳结21个
【教学过程】
一、准备部分
1、课堂常规导入
2、以小组为单位,小组长带领组员慢跑热身(组员跟随组长模仿动作如:后踢腿跑、高抬腿跑、前踢腿跑、跑几步向上跳起击掌等)
3、教师组织学生做徒手热身操
4、教师组织学生完成热身小游戏“撑骆驼”(四人一组,依次练习)
××××××××
××××××××
×××××××× 跑动区域
××××××××
☆
跑跑
动动
区区
域域
××××
××××
××××
××××
××××
××××
××××
××××
××☆××
××××
徒手操队形
【设计意图】:1、以小组长为单位进行热身跑以及游戏更好的培养学生团队意识、促进学生合作学习能力形成。
2、游戏环节评选最出彩造型(要求:直臂撑、眼平视、腿并拢、绷脚尖、动作稳定)帮助学生建立正撑正确动作概念
3、热身徒手操中专项准备重点强调原地前倒肩、直臂撑动作为后续学习做铺垫。
二、基本部分
(一)、跳上正撑前翻下教学
教师示范动作并讲解动作要领
教师出示图示,并阐述动作环节:跳上正撑—倒肩前翻下—屈膝悬垂落地
(组织学生观察图示,并齐读记住动作技术环节名称)
(3)复习跳上正撑
1、师讲解动作要领:蹬地拉杠腹贴杠;抬头挺身直臂撑。
2、师指导生确定正撑贴杠部位(大腿上侧)
3、师以生为例示范保护与帮助方法,并强调相互评价。
4、师组织生复习跳上正撑(两人一组;一做一保护)
5、师巡回指导生动作
倒肩前翻下教学
杠上倒肩练习
师以一生为例讲解杠上倒肩动作直体前倒腹贴杠
师示范保护与帮助的方法
师令各小组挑选一名学生进行模仿示范练习(四人一组;一做两保护一评价)
师令生以小组为单位依序练习(小组长调控练习进度并观察评价组员动作)
师巡回指导生练习
B.倒肩接前翻下练习
1、师以生为例讲解示范前翻下动作(拉杠屈腿收腹下),并讲解保护与帮助的方法
2、师令
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