人教部编版二年级语文上册课件23纸船和风筝-2课时共24张PPT.pptxVIP

23纸船和风筝

1、松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？2、比较句子：“纸船漂到了小熊家门口与纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。”3、松鼠和小熊吵架后心情是怎样的？它们又是怎么做的？4、松鼠和小熊和好了吗？又是怎样和好的呢？5、小熊也想写张卡片给松鼠，它会怎么写呢?

纸船和风筝学养目标1、比较句子：“纸船漂到了小熊家门口与纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。”2、小熊也想写张卡片给松鼠，它会怎么写呢?核心概念提问题——解决问题概念网发现——提出——分析——解决——反思必备品质关键能力:语言、思维、纠错。

思维导引快乐指引

再读课文思考：松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”

可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。从两个“再也看不到”可以看出什么？可以看出他们的矛盾很深，已经没有沟通和交流了。

成为了好朋友

思维碰撞一属我最棒

读一读比较句子纸船漂到了小熊家门口纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。答：这两组句子中的第二句分别比第一句多了“漂哇漂”和“飘哇飘”，更生动地写出了纸船漂流和风筝飘飞的过程。

吵架后，小熊是怎么做的？小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。小熊为什么难过？小熊因为和好朋友吵架很伤心。他不想失去这个朋友。

吵架后，松鼠是怎么做的？松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。小松鼠此刻的心情怎样?松鼠的心情和小熊一样，也很难过，也不想失去这个朋友。

思维碰撞二属我最棒

再读课文思考：松鼠和小熊和好了吗？是怎样和好的？

他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。最后，小松鼠想出了什么办法？

最后松鼠和小熊和好了吗？傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。和好了

思维提升步步高升

松鼠放风筝放纸船小熊板书设计成为好朋友住在一座山上纸船和风筝松鼠松鼠松鼠小熊小熊小熊折纸船扎风筝折纸船扎风筝挂起来放屋顶和好吵架互相包容谅解共架友谊长桥

中心思想这篇童话故事讲述的是松鼠和小熊通过纸船和风筝成了好朋友，一次，他们因为一点儿小事吵架了，后来还是借着纸船和风筝又重新和好了。这个故事告诉我们：当我们的友谊产生“裂缝”时，包容和谅解是最好的解决办法。

思维迁移快乐做题

小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。教师指导:松鼠对小熊表达了自己的想法，请你把自己当成小熊，也对松鼠说说心里话。参考答案：松鼠，我们和好吧!以后再也不吵架了。松鼠，对不起!其实，我早就想向你道歉了。

我们都有自己的好朋友，把你最想说的话对他说一说吧。作业