人教部编四年级语文下册期末期中模拟测试卷三含答案共二套0001.docxVIP

人教部编四年级语文下册

期末模拟测试卷（三）

时间：90分钟满分：100分

盘积累运用（48会1

一、读拼音，写词语。（8分）下列不属于同音字的一组是（）（2分）

maoyan

qiankun

shunxu

zhi

hui

()

()

()

(

)

bingzao

shucai

fuhua

jing

.?、

Jie

()

()

()

(

)

二、选择题。（14分）

惧怕话剧聚集矩形B.汽水砌墙生气放弃

????????

C.屏幕任凭草坪水瓶D.荧光晶莹营养输赢

????????“不容置疑”中“容”字的意思是（）（2分）

容纳，饱含。B.相貌，仪表。

C.让，允许。D.对人度量大，不计较。

下列句子中加点的词语使用错误的…项是（）（2分）

战斗正在教z列地进行着。

他做事很果四，从不犹犹豫豫。

我诲刻地认识到了自己的错误。

故人对村庄进行了起苟。

下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（）（2分）

干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。

山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。

晚风送来了沁人心脾的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。

秋雨在微风中飞舞吟唱。

《宝葫芦的秘密（节选）》选自（）（2分）

A.《张天翼儿童文学选集》B.《冰心儿童文学选集》

五、根据课文内容填空。（9分）黄师塔前江水东，o桃花一簇开无主，TOC\o1-5\h\z《白鹅》一课细致刻画了鹅、

和

，表现了白鹅高傲的性格。

风雨送春归，飞雪迎春到。,,天连水尾水连天。

四面荷花三面柳，o六、观察漫画，回答问题。（6分）从漫画中你看到了什么？（2分）结合已有知识，你认为类似图中人物的做法会造成什么后果？（2分）面对这种情况，我们今后该怎么做？（2分）星阅读天地』盈位七、阅读课文《天窗》选段，完成练习。（10分）

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有。从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

读选文第1自然段，判断以下哪种事物不是孩子们真正看到的？（）（2分）

一粒星B.—条黑影C.会唱歌的夜莺D.一朵云仿照画横线的句子，展开想象，将下面的句子补充完整。（2分）

我会从那小玻璃上,想象到作者为什么说“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”？（3分）用选文中的例子说一说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”

的。（3分）八、阅读短文，完成练习。（12分）奋战到底的猫鼬（ybu）黄淑芬

在非洲南部草原上，生活着一种小型的哺乳动物一一猫鼬。猫鼬头尾长仅50厘米左右，体重2千克左右，它是一种群居的社会性动物，擅长挖洞。

非洲大草原上，生活着各种各样的食肉动物。两只饥饿的狮子正躺在草丛中“守株待兔”，等待即将出现的猎物。

当一只猫鼬出现在它们的视线中，狮了全神贯注，做好了捕食的准备。这时，旁边的一只狮子也发现了猫鼬，慢慢向猫鼬围拢。看时机成熟，其中一只狮子迅速向猫鼬扑去，并将它一口咬住。

尽管落入“虎口”，但猫鼬却心存希望，它在狮口中拼命扭动身体，寻找逃胞的机会。

趁狮子的一个疏忽，猫鼬终于成功地从狮口中逃脱，向附近的土堆跑去。到嘴的食物却逃脱，恼羞成怒的狮子又邀来一只，它们迅速向土堆围拢。但是，任凭狮子又抠又刨，还是找不到猫鼬的踪影。猫鼬钻进地下的洞穴逃跑了。

猫鼬是非洲大草原上的一种小动物，它的天敌很多，天空中的老鹰，地上的狼、鬣（1让）狗、狐狸等都是它的天敌，有时候狮子也想拿猫鼬打打牙祭。面对强大的有“草原之王”称号的非洲狮子，即使身处险境，猫鼬也丝毫不惧，顽强战斗，最终成为为数不多的狮口脱险者。

生活中，最可怕的敌人是没有坚定的信念。那些我们眼中的成功人士，并不是有着过人的本领，而是他们在面对困难时不抛弃、不放弃，以坚持不懈的毅力与困难“死磕到底”。

（选自《意林绘阅读》，有删改）题目“奋战到底的猫鼬”在短文中有的作用。（2分）以下对猫鼬的描述错误的一项是（）（2分）

猫鼬属于哺乳类动物。

猫鼬是独居性动物，擅长挖洞。

猫鼬的天敌很多。

猫鼬体长50厘米左右。

猫鼬能从狮口脱险主要得益于它（）（2分）

体型小巧，行动敏捷。

擅长挖洞隐藏。

面对困难丝毫不惧，顽强战斗的精神。

反应灵敏，逃跑速度快。

简单概括猫鼬从狮口脱险的经过。（3分）“生活中，最可怕的敌人是没有坚定的信念。”结合生活实际，谈谈