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;追溯古人的踪迹;;鉴赏角度;学习目标;解题;知背景;大江/东去,浪/淘尽、千古/风流人物。故垒

/西边,人道是,三国/周郎/赤壁。乱石/穿空,

惊涛/拍岸,卷起/千堆雪。江山/如画,一时/多

少/豪杰。

遥想/公瑾/当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。

羽扇/纶巾,谈笑间,樯橹/灰飞/烟灭。故国/神

游,多情/应笑/我,早生/华发。人生/如梦,一

尊/还酹/江月。;念奴娇·赤壁怀古

苏轼;整体感知:;合作探究主旨:;上阕;下阕:;仰慕

英雄

怀古

伤己;小结:这首词抒发了词人怎样的思想情感?;拓展探究(一)鉴赏“怀古诗”的要点;拓展探究(二)诗人“怀古伤己”的关系类型;牛刀小试;牛刀小试;1、从题材上看,属于怀古诗诗歌,这类诗歌都愿意写哪些内容?;4、这类诗歌常见的思想内容?;走进高考:;“咏史怀古”诗综合练习

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