财务决策实训中问题导向教学法与传统教学方法的对比分析.docx

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财务决策实训中问题导向教学法与传统教学方法的对比分析

前言

在实施问题导向教学法时，教师应及时对学生的学习过程进行反馈。这种反馈应不仅限于对学生最终结果的评价，还包括对学生在问题分析、讨论过程中的指导和建议。通过及时反馈，学生能够了解自己在决策过程中存在的不足，进一步改进自己的分析思维和决策能力。

在课程的最后阶段，学生可以通过展示他们的学习成果，如团队报告、财务分析模型、决策方案等，向其他学生和教师展示其问题解决的思路和成果。通过成果展示，学生不仅能够总结自己在课程中的学习经验，还能接受其他同学和教师的评价和建议。总结反思能够帮助学生从整体上