第四单元快乐的小笛子（教学设计）2025二年级上册音乐人音版.docx

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教学设计

课程基本信息

课题

《快乐的小笛子》

课型

新授课

学科

音乐

年级

二年级上

学段

小学

版本章节

人民音乐出版社音乐教科书二年级上册（2024年版）第四单元“小小音乐家”

教学目标

审美感知：能感受歌曲节奏轻快、旋律活泼的音乐特征。

艺术表现：能用自然、快乐的声音演唱全曲，并能根据音乐旋律、故事情节做声势律动和奥尔夫乐器伴奏。

创意实践：将唱、动、玩、演、奏相结合，培养儿童的创造力、表达力和合作意识。

文化理解：借助AI技术，通过“小笛子”的引导，了解竖笛的相关知识，认识音乐与自然、人与自然之间的联系。

教学重难点

1.能有感情的完整演唱歌曲

2.能辨别并演唱第四乐句的旋律变

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