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体育课教学设计
水平段
水平一
课次
41
年级
二年级
人数
40
教学内容:1.舞步:横跨步。
2.集体舞:“儿童圆舞曲”。
教学目标
1.能说出“儿童圆舞曲”的歌曲节奏和后半段舞蹈动作方法。
2.能掌握歌曲后半段的舞蹈动作,并能自我模仿、体验两人错位动作。
3积极参与集体舞的学习,体验与同伴合作的愉悦心情。
教学重点:双人错位动作的配合。
教学难点:
教学程序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
次数
时间
调动情绪激发兴趣阶段
1.课堂常规:
(1)整队,检查人数及服装
(2)师生问好
(3)宣布本课内容
1.教师示意集合
2.与学生亲切问好
3.宣布本课学习内容
1.快速整队,做到快、静、齐
2.与老师亲切问好
3.明确学习内容和要求
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○○
△
★
2
×
8
5
合作探究掌握技能阶段
1.舞步:横跨步
1.讲解、示范横跨步、跑跳步动作方法。
2.组织学生练习
3.教师巡回纠正错误动作
4.正确动作练习
1.认真听教师讲解示范横跨步、跑跳步动作。
2.学生练习
3.个别指导,纠正动作
4.学生练习
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○○
3~4
4~6
23
教学程序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
次数
时间
激活思维拓展能力阶段
“儿童圆舞曲”
1.播放“儿童圆舞曲”的歌曲,让学生并打三拍节奏。
2.讲解、示范歌曲前半段舞蹈动作方法。
3.用口令节拍指导男女生练习歌曲前半段舞蹈动作。
1.边唱边按三拍节奏做击掌一次拍肩两次、击掌一次拍腿两次或跺脚两次的动作。
2.观看老师的示范动作,说出歌曲有哪几个舞步动作组成。
3.成双圈站立,随音乐节奏进行歌曲前半段舞蹈动作练习。
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○
★
25米
2
2
9
稳定情绪恢复身心阶段
1.放松
2.总结
1.教师带领学生做放松练习
2.总结本节课学习情况,表扬优秀学生
3.布置家庭作业,
师生再见
4.教师安排器材回收
1.学生在场地上做放松练习
2.参与教师的总结,并自我评价
3.师生再见
4.体委送还器材
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○○
★
3
场地
器材
音箱
操场
课后
小结
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