滕州成人高考试卷及答案.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

滕州成人高考试卷及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府考试者,称为:

A.举人

B.解元

C.进士

D.翰林

2.下列哪个不是中国古代的“四大发明”?

A.造纸术

B.指南针

C.火药

D.印刷术

3.《论语》中“己所不欲,勿施于人”的思想,体现了哪种道德原则?

A.自私原则

B.互惠原则

C.中庸原则

D.仁爱原则

4.中国古代的“五行”学说中,代表“木”的元素是:

A.金

B.木

C.水

D.火

5.下列哪个朝代是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝?

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝

6.中国古代的“二十四节气”中,标志着夏季开始的节气是:

A.立春

B.春分

C.夏至

D.秋分

7.下列哪个不是中国古代的“四大名著”之一?

A.《红楼梦》

B.《西游记》

C.《水浒传》

D.《聊斋志异》

8.中国古代的“科举”制度,最早起源于哪个朝代?

A.唐朝

B.宋朝

C.隋朝

D.明朝

9.下列哪个不是中国古代的“四大美女”之一?

A.西施

B.王昭君

C.杨贵妃

D.貂蝉

10.中国古代的“儒家”学派,其创始人是:

A.老子

B.孔子

C.孙子

D.墨子

二、填空题(总共10题,每题2分)

1.中国古代的“四大发明”包括造纸术、______、火药和印刷术。

2.《论语》中“学而时习之,不亦说乎”的思想,体现了对学习的态度。

3.中国古代的“五行”学说中,代表“火”的元素是______。

4.中国古代的“二十四节气”中,标志着冬季开始的节气是______。

5.中国古代的“科举”制度,最高一级的考试是______。

6.中国古代的“四大名著”包括《红楼梦》、《______》、《水浒传》和《西游记》。

7.中国古代的“儒家”学派,其核心思想是______。

8.中国古代的“四大美女”包括西施、王昭君、______和貂蝉。

9.中国古代的“五行”学说中,代表“土”的元素是______。

10.中国古代的“二十四节气”中,标志着春天开始的节气是______。

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.中国古代的“科举”制度,只有通过最后一级中央政府考试者才能称为进士。()

2.《论语》中“己所不欲,勿施于人”的思想,体现了互惠原则。()

3.中国古代的“五行”学说中,代表“金”的元素是水。()

4.中国古代的“二十四节气”中,夏至标志着夏季的开始。()

5.中国古代的“四大名著”包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《聊斋志异》。()

6.中国古代的“科举”制度,最早起源于唐朝。()

7.中国古代的“四大美女”包括西施、王昭君、杨贵妃和貂蝉。()

8.中国古代的“儒家”学派,其创始人是孔子。()

9.中国古代的“五行”学说中,代表“木”的元素是火。()

10.中国古代的“二十四节气”中,立春标志着春天的开始。()

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述中国古代科举制度的发展历程。

2.简述中国古代“五行”学说的主要内容。

3.简述中国古代“四大名著”的主要内容和作者。

4.简述中国古代“儒家”学派的主要思想。

五、解决问题(总共4题,每题5分)

1.解释“己所不欲,勿施于人”的含义,并举例说明其在现代社会中的应用。

2.解释“夏至”的含义,并说明其在农业生产中的重要性。

3.解释“科举”制度的意义,并说明其对后世的影响。

4.解释“儒家”学派的核心思想,并说明其在现代社会中的价值。

答案和解析

一、单项选择题

1.C

2.D

3.D

4.B

5.C

6.C

7.D

8.C

9.D

10.B

二、填空题

1.指南针

2.学而时习之,不亦说乎

3.火

4.立冬

5.殿试

6.《水浒传》

7.仁爱

8.杨贵妃

9.土

10.立春

三、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.×

10.√

四、简答题

1.中国古代科举制度的发展历程:

-隋朝:隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员,隋炀帝正式设立进士科,标志着科举制度的形成。

-唐朝:科举制度逐渐完善,科目增多,录取人数增加。

-宋朝:科举制度进一步发展,实行糊名、誊录等措施,以防止舞弊。

-明朝:科举制度高度发展,实行八股文考试,成为选拔官员的主要途径。

-清朝:科举制度继续实行,但逐渐衰落。

2.中国古代“五行”学说的主要内容:

-五行:金、木、水、火、土。

-相生:木生火,火生土,土生金,金生水,水生木。

文档评论(0)

耿善霞 + 关注
实名认证
文档贡献者

感谢关注

1亿VIP精品文档

相关文档