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金普新区“秋实杯”AI创新成果大赛——教学设计
案例名称跨学科实践:制作简易调光台灯
参与者姓名
一、设计背景
政策与趋势:紧扣2022版物理课标“电磁能应用”“跨学科实践”核心要求,呼应“从生活到
物理”理念;顺应人机协同教学发展趋势,以智能技术优化教学流程,落实“技术赋能育人”目标。
教学痛点:电路知识抽象,学生难理解调光原理;传统教学情境薄弱,学生兴趣不足;实物实
操易短路、元件损坏,风险较高;需求汇总与评价效率低,跨学科融合不足,素养培育单一。
技术契机:
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