临床病原学检验培训课件.pptVIP

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前言实验诊断学(laboratorydiagnosis)是诊断学的一部分,它是基础医学向临床医学过渡的桥梁课程之一。实验诊断学的任务是将临床检验所提供的检验信息,通过医师的分析和思维,科学地应用于临床诊断、鉴别诊断、观察病情、判断预后、预防疾病的一门学科,特别强调在循证实验医学的原则下推行“实验的优化组合应用”和“在实验监测下作个体化治疗的应用”,实验诊断学也可称为临床检验诊断学。因此,它是医学生的必修课,必须加以重视。

一、临床病原体检查目的临床病原体检查目的:是确定感染的发生和性质,在疾病早期提供恰当的治疗方案,并采取有效的预防措施,防止感染传播造成的危害。

二、各种不同病原体的实验诊断方法遵循以下基本原则1.正确、规范采集和运送标本。2.直接显微镜查见病原体或检出病原体抗原,借助分子生物学的方法检测病原体核酸,结合病人的病史、症状或体征,快速作出初步诊断。

二、各种不同病原体的实验诊断方法遵循以下基本原则:3.初步诊断同时,对病原体进行分离与鉴定。4.检测机体对病原体的免疫产物。5.参与临床选择抗菌药物,指导和监控微生物的治疗方案,避免耐药菌株的产生。

泌尿生殖道标本:根据不同疾病采集不同标本,如性传播疾病常取尿道口分泌物、外阴糜烂面病灶边缘分泌物阴道宫颈口分泌物和前列腺液等。除淋病奈瑟菌保温送检外,所有标本4℃保存。

三、标本的采集和运送血液标本采血时间:发热初期和高峰期,已用抗菌药物治疗者在下次用药前。采血量:成人10~20ml,婴儿和儿童为1~2ml。运送:血液置于含抗凝集聚茴香脑磺酸钠无菌瓶中送检。

脑脊液标本脑脊液应立即保温送检或床边接种(引起脑膜炎的病原体脑膜炎奈瑟菌、肺炎链球菌等抵抗力弱)胸水、腹水和心包液等含菌量少宜采集较大量标本送检。

尿液标本应注意无菌操作,取清洁中断尿。厌氧培养采用膀胱穿刺法、无菌厌氧小瓶运送,排尿困难者可导尿。

呼吸道标本标本种类:鼻咽拭子、痰、通过气管收集的标本。合格的痰标本:扁平上皮细胞≤25个/高倍视野。

粪便标本:含脓、血、粘液粪便置于清洁容器中送检。根据细菌不同种类选用合适运送培养基,如疑为副溶血弧菌引起腹泻的粪便置于碱性蛋白胨水或卡-布运送培养液。

创伤、组织和脓肿标本采集部位首先清除污物,防止表面污染菌混入。采集方法:大面积创伤——不同部位采集多份标本。开放性脓肿——无菌棉试采取脓液及病灶深部分泌物。厌氧菌感染——取脓后立即排尽注射器内空气。

血清标本用于检测患者特异性抗体效价采集血液置无菌管中,自然凝固、血块收缩后吸取血清,56℃加热30min以灭活补体成分。灭活血清保存于-20℃

SpecimenCollection

SiteandTiming

CollectionTechniquesSufficientvolumeSteriletechniqueandequipment.Aftercollection,thespecimenmustbeplacedinanappropriatelylabeledleak-proofcontainer.

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