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幼儿园中班保育员个人工作计划【4篇】

【个人工作计划】第一篇:幼稚园中班保育员个人工作计划

一、班况分析：

班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。经过以往的学习和生活，幼儿已养成了很好的游戏通例，学习通例，孩子的口语表示能力，交往能力等都有了显著的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，恪守班级中的通例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，碰到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动主动的参加幼稚园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待深入提升，有的幼儿学习习惯有待改进，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼稚园的一日活动还不熟悉等等。

二、工作目标和方法：

(一)保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的详细步骤中。经过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，确保幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会伴随活动量的改变而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、定时在家园栏上宣传关于的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

(二)中班上学期的学习

班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为显著地求知欲望;对一日生活中的各步骤常规，内容，形成了一定的行为习惯;具备初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助搭档及学习照料他人的意识与精神，尤其是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表示自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提升。学习中已初步形成数概念，对图形也有更深入的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得很好发展，但同时也发觉许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗透幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能很好的恪守活动要求，活动中规则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，还未全方面落实到幼儿的活动中。

三、家长工作

开展家园联络，实施同时教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密配合下，幼稚园的工作才能更顺利地开展活动，所以我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联络栏等形式，相互交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，主动主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

中第二篇:幼稚园中班保育员个人工作计划

1、健康成长，保育为先。我班在幼稚园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了降低常见病、多发病的发生，天天用药品消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题及时汇报和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。如：经过中班六个月的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。

让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活,幼儿健康，老师才会愉快。

能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。

能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依照天气的改变给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

加强幼儿的.安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。第三篇:幼稚园中班保育员个人工作计划

一、政治思想方面：

教师是幼儿心中的榜样，在全方面推进素质教育的今日，作为教师更应提升本身素质，树立职业