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高三第二学期班主任总结

总结一学期工作，有收获，有喜悦，也有教训，有局限性。体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多探索，工作就能会有成绩。那高三班主任总结怎么写呢?,下面是本店铺整理某些有关高三班主任总结文章，欢迎参照和借鉴,但愿对你有所协助。

高三班主任总结1

本学期，由我担任高_级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导大力支持下，在各位任课教师大力协助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都获得了长足进步。现将一学期来工作总结如下：

一、全面深入理解学生，加强班级管理。

本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学特点，我运用多种时间，全面深入理解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真理解。通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于后来工作开展奠定了良好基础。可以说，一学期以来，由于可以及时与学生谈心，班内未出现较严重违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现多种现象，及时进行理解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任班委同学，配合班主任工作。平时工作中，多理解学生某些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有承担同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提高。

二、充足运用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育主阵地

开学伊始，我对班会课进行了大力改善。由本来我一言堂，变成学生为主体教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充足运用多种时间，向学生推荐多种励志、感恩、高考主题文章，与学生一起学习。运用每周班会后自习课，在班内开展了每周书写周记活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现问题和学生思想动态，教育效果明显。

此外，我也十分重视班级文化建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。

三、争取各任课教师配合，发挥好纽带作用。

针对我班学生学习特点，我积极找任课教师及时理解状况。不定期召开班教育组会，对学生状况进行逐一分析，寻求处理对策。深入课堂，进行听课。对于听课过程中发现问题，及时和任课教师进行沟通。运用多种机会拉近任课教师和学生之间距离。在学业水平考试之前一段时间，针对班内学生状况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显提高。

四、在学习上对学生进行措施指导，督促学生运用好每一种学习时间。

本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，首先请任课教师进行学习措施指导，另首先，请班内学习优秀同学进行学习经验简介。学习上重视和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调爱惜时间重要性，早自习规定学生尽量早到学校学习，晚自习规定学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前同学进行思想教育，让他们充足运用好课间、下午上课前、晚自习前时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充足运用这些时间，对班内学习气氛带动起到了良好作用。

进入六月份之后，针对班内学习优秀同学，及时协助他们制定学习计划，及早开展高考备战。此外，我还从往届高三同学手中大量搜集高考资料，分发给学习积极同学，让他们提前进入高考一轮复习。

五、积极筹办各项活动，通过活动对学生进行教育

本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过举行比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取教育意义。

六、加强与学生家长沟通与交流。

针对班级同学基础比较微弱现实状况，我及时与家长进行沟通，召开了怎样应对高二学习小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉状况，又召开了部分男生家长会。在平时工作中，发现问题，首先向家长理解状况。在处理问题过程中也及时征求家长意见。让家长体会到作为班主任真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长交流，我班家长也对我们班级管理工作感到满意。

七、运用课余时间进行理论学习，不停提高自已工作水平和艺术。

班主任工作是一种需要不停学习，不停创新艺术。因此，平时忙碌工作之余，我也十分重视理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了《做班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书籍，运用课余时间学习阅读