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小学四年级期末作文复习专题方案

好的，作为一名资深文章作者，我很乐意为小学四年级的同学们量身打造一份期末作文复习专题方案。

时光飞逝，期末考试的脚步悄然临近。作文，作为语文学习的“半壁江山”，其重要性不言而喻。如何在期末有限的时间内，高效复习作文，让自己的笔端绽放光彩呢？这份专题复习方案，希望能为同学们指点迷津，助你从容应对，写出佳作。

一、明确目标，有的放矢——复习前的“指南针”

首先，我们要清楚四年级作文的基本要求是什么。这就像航海前要明确方向。

1.内容具体，中心明确：写人要写出人物特点，记事要写清事情的来龙去脉，写景要描绘出景物的特色，状物要抓住事物的特征。并且，一篇作文要有一个明确的中心思想，让读者知道你想表达什么。

2.语句通顺，条理清楚：句子要完整，用词要准确，没有错别字和语病。文章的段落安排要合理，先说什么，后说什么，要有一定的顺序，比如时间顺序、事情发展顺序、方位顺序等。

3.感情真实，想象合理：写自己的真情实感，不编造。如果是想象作文，也要基于生活实际，展开合理的联想和想象。

4.书写工整，格式正确：卷面整洁能给人留下好印象，同时要注意作文的基本格式，如开头空两格，标点符号的正确使用等。

明确了这些目标，我们的复习就能更有针对性。

二、夯实基础，梳理核心——作文要素的“基本功”

万丈高楼平地起，作文的基础在于对基本要素的掌握。

1.审题立意——“画龙点睛”的第一步

*复习要点：仔细阅读题目要求，圈出关键词，明确题目是写人、记事、写景还是状物，有没有特殊的限制（如字数、时间、地点等）。立意就是确定文章的中心思想，要积极向上，有意义。

*复习方法：回顾本学期学过的课文和自己写过的作文，分析它们的题目和中心思想。可以和同学互相出题，练习审题，说说自己打算写什么，表达什么中心。

2.选材构思——“言之有物”的保障

*复习要点：围绕中心思想选择合适的材料。材料要真实、典型、新颖。构思就是想清楚文章的大致框架：开头怎么写，中间分几段，每段写什么内容，结尾怎么总结或升华。

*复习方法：准备一个“素材积累本”，回忆生活中的点滴小事、有趣瞬间、难忘的人或景，记录下来。针对不同的作文类型，尝试列出几个不同的写作提纲。

3.遣词造句——“文采斐然”的基石

*复习要点：学习运用准确、生动的词语，如动词、形容词、成语等。尝试运用比喻、拟人等修辞手法，让句子更形象、更有趣。注意句子之间的连接，使行文流畅。

*复习方法：每天阅读一篇优秀范文（可以是课文，也可以是课外读物），摘抄好词好句，并尝试模仿造句。复习本学期学过的修辞手法，看看它们在课文中是如何运用的。

4.开头结尾——“凤头豹尾”的魅力

*复习要点：开头要简洁明了，能吸引读者，可以开门见山，也可以设置悬念，或者描写环境。结尾要有力，能总结全文，点明中心，或者引人深思，余味无穷。

*复习方法：搜集整理一些不同类型的优秀开头和结尾范例，分析它们的特点，并尝试运用到自己的习作中。

三、分类突破，掌握技巧——常见题型的“通关秘籍”

四年级常见的作文类型主要有：写人、记事、写景、状物、想象作文及应用文（如书信、日记）。我们可以逐个击破。

1.写人类作文

*复习要点：抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等方面来表现人物的特点和品质。可以通过一两件具体的事例来突出人物形象。

*复习提示：想想你的家人、老师、同学，他们有什么突出的特点？发生过哪些让你印象深刻的事情？

2.记事类作文

*复习要点：把事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果（“六要素”）写清楚。重点写好事情的经过，特别是那些精彩的、关键的部分。写出自己在事情中的感受和体会。

*复习提示：回忆一次开心的活动、一次难忘的经历、一件后悔的事……按事情发展顺序梳理清楚。

3.写景状物类作文

*复习要点：写景要抓住景物的特点（颜色、形状、声音、气味等），按一定的观察顺序（从上到下、从远到近、从整体到部分等）来写，可以运用感官描写。状物要抓住事物的外形、结构、功能等特点，表达自己的喜爱之情。

*复习提示：你最喜欢的一处景物是什么？它在不同季节有什么变化？你最喜欢的一件物品是什么？它有什么特别之处？

4.想象类作文

*复习要点：想象要大胆、合理，情节要完整。可以写未来的世界、动物的故事、童话等。要表达积极向上的主题。

*复习提示：假如你有一双翅膀，假如你能和动物对话，假如你是一种自然现象……展开你的奇思妙想吧！

5.应用文（书信、日记等）

*复习要点：掌握书信的格式（称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期），日记的格式（日期、星期、天气、正文）。内容要真实，表达要清晰。

*复习