2025年《岳阳楼记》教学设计.docx

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2025-12-23 发布于广东
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2025年《岳阳楼记》教学设计

一、需求分析与背景

随着2025年基础教育课程改革的深入推进，语文核心素养培养已成为中学教学的核心任务。《岳阳楼记》作为部编版初中语文教材的经典篇目，承载着传承中华优秀传统文化、培育学生家国情怀的重要使命。在近年教学实践中，我们发现学生对文言文普遍存在畏难情绪，尤其面对范仲淹这篇兼具历史深度与哲学高度的作品时，往往停留于字面翻译层面，难以深入体会其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神内核。这一现象在2024年秋季学期的区域教学调研中尤为突出，数据显示超过六成的学生在理解文本情感脉络时出现断层，仅能机械背诵名句而无法关联现实意