2025年人音版音乐二年级下册《第七课跳动的音符》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-22 发布于广东
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2025年人音版音乐二年级下册《第七课跳动的音符》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025年人音版音乐二年级下册《第七课跳动的音符》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《第七课跳动的音符》作为人音版音乐二年级下册的核心单元，聚焦于基础音乐元素的感知与实践，以“音符”为载体，引导学生在动态体验中理解节奏、旋律与情感表达的关联。本课内容并非孤立的知识点堆砌，而是通过《小青蛙跳跳跳》《音符火车开起来》《快乐节拍手拉手》等三首主题曲目，构建起从感知到创造的完整学习链条。其中，《小青蛙跳跳跳》以拟人化动物形象切入，帮助学生初识四分音符与八分音符的时值差异；《音符火车开起来》则通过游戏化情境，强化学生对音符组合规