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五年级课后服务口才练习活动
第六课时
1口部操、练声、仪态、手势
2基本功-儿化
儿化音节用汉字书写是两个汉字，但在读音上失去了独立性，“化”到前一个音节，只保持一个卷舌动作，使两个音节合为一个音节，使前一音节的韵母成为卷舌韵母，汉字加“儿”，音节加“r”或“er”。汉字儿化后可以起到以下作用：
1、 区分词性词义，如：盖（动词）----盖儿（名词）、头（身体头部）---头儿（领导）
这副画儿画的真不错。
2、 使感情色彩更为亲切或轻蔑：如宝贝儿、小丑儿
3、 表示少或小，如米粒儿、针尖儿
儿化韵读音情况：
1、韵母最后音素是a、o、e、u的，儿化后只在原韵母后加卷舌动作。
上哪儿——nǎr腊八儿——bār
山坡儿——pōr花朵儿——duǒr
唱歌儿——gēr风车儿——chēr
眼珠儿——zhūr火炉儿——lúr
2、韵尾是i的，儿化时去掉韵尾，加卷舌动作。
小孩儿háir——hár
冒牌儿páir——pár
宝贝儿bèir——bèr
3、韵尾是n、ng的，儿化时，n、ng前面主要元音变成鼻化元音，同时加卷舌动作。
被单儿dānr——dār
手绢儿juànr——juār
帮忙儿mángr——már
吊嗓儿sǎngr——sǎr
板凳儿dèngr——dèr
胡同儿tòngr——tòr
4、主要元音是i、ü的，要在原韵母后加er。
小姨儿yir——yier
打旗儿qir——qier
金鱼儿yür——yüer
马驹儿jür——jüer
5、主要元音是-i（舌尖前）和-i（舌尖后）的，去掉主要元音，在声母后直接加上er。
墨汁儿zhir——zher
小事儿shir——sher
字儿zir——zer
带刺儿cir——cer
拔丝儿sir——ser
绕口令《编花篮儿》
大热天儿，挂竹帘儿，
歪脖树下五个小妞儿编花篮儿，
大妞儿编了个绿花篮儿，
二妞儿编了个红花篮儿，
三妞儿编了个黄花篮儿，
四妞儿编了个带蓝点儿的白花篮儿，
五妞儿编了个不大不小、红底儿、黄边儿的彩花篮儿。
3点点小知识
知识拓展：飞机上为什么不能使用手机
在飞机上，使用手机会干扰飞机的通讯，导航和操纵系统，飞机与地面的无线信号联系，尤其在飞机起飞下降时干扰更大，即使只造成很小角度的航向偏离，也可能导致机毁人亡。
结合上面知识，主持一个科普类节目
框架：（1）节目名
（2）打招呼
（3）引入主题
（4）阐明主题
（5）做出提示，结尾
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