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2025年专升本教育学原理培训试卷（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.通常认为，教育学作为一门独立学科诞生的标志是（）。

A.夸美纽斯《大教学论》的出版

B.赫尔巴特《普通教育学》的出版

C.洛克《教育漫话》的出版

D.杜威《民主主义与教育》的出版

2.“教育无目的论”的代表人物是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯兴斯坦纳

D.裴斯泰洛齐

3.教育的本质属性是（）。

A.社会性

B.意识性

C.实践性

D.阶级性

4.个体身心发展的不平衡性规律要求教育工作应（）。

A.有针对性地开展教育

B.强调统一要求

C.严格按照年龄阶段进行教学

D.寻找个体发展的“最近发展区”

5.“教学相长”这一教育家名言出自（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

6.狭义的教育评价主要是指（）。

A.对教育现象的科学研究

B.对教育活动的价值判断

C.对学生学习成绩的考核

D.对教师教学工作的评估

7.我国现阶段教育目的的总要求是培养（）。

A.德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

B.有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者

C.知识分子

D.体力劳动者和脑力劳动者

8.在课程类型中，活动课程（又称经验课程）的代表人物是（）。

A.斯宾塞

B.赫尔巴特

C.杜威

D.博伊德·乔伊斯

9.教师最基本的职责是（）。

A.管理学生

B.传授知识

C.开展研究

D.服务社会

10.教育与社会经济的关系，归根结底是（）的关系。

A.相互决定

B.经济决定文化

C.经济基础与上层建筑

D.社会生产力与生产关系

二、名词解释（每小题3分，共15分。请用简洁的语言解释下列名词的含义。）

1.教育制度

2.教育目的

3.因材施教

4.教学方法

5.教育公平

三、简答题（每小题5分，共25分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育的个体功能和社会功能。

2.简述影响人的身心发展的主要因素及其作用。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述德育的基本途径。

5.简述现代教育改革的主要趋势。

四、论述题（每小题10分，共20分。请围绕下列问题展开论述。）

1.论述教育与社会经济相互制约的关系。

2.论述教师在教育教学活动中应如何遵循教育规律。

五、材料分析题（10分。请结合材料，运用教育学原理的相关知识进行分析。）

材料：某小学在实施新课改的过程中，教师们普遍感到教学难度加大，学生成绩有所下滑，家长对此意见较大。学校领导一方面肯定新课改的方向，另一方面又要求教师保证教学质量，提高学生成绩。

请分析上述材料中反映出的主要矛盾及其可能的解决思路。

试卷答案

一、选择题（每小题2分，共20分。）

1.A

*解析：夸美纽斯的《大教学论》（1632年）被普遍认为是教育学开始成为一门独立学科的标志，系统论述了教育的目的、内容、方法等，奠定了近代教育学的基础。

2.B

*解析：杜威在其著作中反对固定的、外在的教育目的，认为教育本身就是目的，强调“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”，体现了“教育无目的论”的思想。

3.B

*解析：教育的意识性是指教育是一种有目的、有计划、自觉地改造人的意识和行为的社会实践活动。这是教育的本质属性，区别于无意识的自然现象或其他社会实践。

4.A

*解析：个体身心发展的不平衡性规律要求教育要抓住个体发展的关键期和最佳期进行教育，即要有针对性地开展教育，不能一刀切。

5.A

*解析：“教学相长”出自《礼记·学记》，原文为“教然后知困，学然后知不足。教学相长也”，意思是教和学两方面互相促进。

6.C

*解析：狭义的教育评价主要指对学生的学业成绩进行考核，以衡量学生的学业水平或教学效果。广义的教育评价则是对教育现象（包括活动、过程、系统等）的价值判断。

7.A

*解析：根据《中华人民共和国教育法》规定，