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主讲老师：五中数学高级
开场（引入）
直线和圆的方程都很容易掌握，也不难记忆，直线和圆的位置关系在初中也非常熟悉，但是在
用解析的方法来处理直线和圆的位置关系时，很多同学会感觉到方程会列不会解，其实很多时候是
因为你列出的方程不好解，充分利用几何条件简化方程形式是本讲的重点。
金题精讲
22
题一：过点(－4,0)作直线l与圆x＋y＋2x－4y－20＝0交于A、B两点，如果|AB|＝8，求直线l的
方程.
题二：求圆心在直线x−y−10上，与直线4x+3y+40相切，且在直线3x+4y−50上截得
弦长为4的圆的方程.
学习提醒
讲义参
金题精讲
题一：5x＋12y＋20＝0或x＋4＝0
2222
解题详细步骤：圆x＋y＋2x－4y－20＝0化成方程为(x＋1)＋(y－2)＝25，则圆心C(－1,2)，半径r＝5，将点(－
4,0)代入圆的方程，可知其在圆内.
当l的斜率存在时，设为k，则l的方程为y＝k(x＋4)，即kx－y＋4k＝0，
5
22|－k－2＋4k|3，∴k＝－，
∵|AB|＝8，∴圆心C(－1,2)到直线l的距离为5－4＝3
，∴2＝12
k＋1
当斜率不存在时，直线x＝－4也满足题意．
22
题二：(x−2)+(y−1)9
4a+3(a−1)+47a+1
解题详细步骤：由题意，设圆心为(a，a－1)，半径为r，则r，即r①
55
3a+4(a−1)+5r2−8，即7a−9r2−8②
55
22
由①②可得a=2，r=3.故圆的方程为(x−2)+(y−1)9.
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