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初中语文教学中叶圣陶写作观的实践路径
前言
叶圣陶不仅关注写作内容，更重视写作技能的训练，包括结构安排、语言表达及思路整理。对于初中写作教学而言，这一理念提示教师在课程设计中应兼顾技巧与内容，让学生在实践中掌握文章结构、句式运用和逻辑思维的方法，从而形成系统化写作能力。
叶圣陶强调文章应具有艺术性和美感，追求语言优美与意境和谐。初中阶段学生正处于审美认知形成期，教师可借助写作教学引导学生欣赏语言美、结构美和意境美，培养良好的文学素养和审美能力，使写作不仅表达思想，也具备艺术感染力。
叶圣陶认为，写作的过程是一种探索的过程，需要耐心与坚持。初中生
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