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部编版四年级上册语文第三单元测试卷

部编版四年级上册语文第三单元测试卷

考试时间：90分钟满分：100分（含卷面分5分）

姓名________班级________得分________

一、积累与运用（共30分）

1.看拼音写词语（8分）

fèiténg（）cháoshuǐ（）shàshí（）héngguàn（）

dǐngfèi（）yījiù（）kuānkuò（）àngshǒudōngwàng（）

2.给加点字选择正确读音（4分）

（1）号（háohào）叫（2）称（chēngchèn）赞（3）闷（mēnmèn）热（4）模（múmó）样

（5）堤（dītí）岸（6）霎（shàchà）时（7）昧（mèiwèi）（8）坠（zhuìzuì）落

3.比一比，再组词（4分）

沸（）潮（）暮（）怀（）

佛（）嘲（）幕（）坏（）

4.选词填空（4分）

平静安静宁静幽静

（1）教室里很（），同学们都在认真看书。

（2）湖面（）得像一面镜子。

（3）夜晚，山村一片（）。

（4）我喜欢在（）的小路上散步。

5.按要求写句子（6分）

（1）仿写比喻句：

例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

仿写：________________________________________________________

（2）修改病句：

①我们要养成认真听讲。

②秋天的北京是美丽的季节。

（3）用加点词造句：

例：霎时，潮头退去，余波还在漫天卷地般涌来。

造句：________________________________________________________

6.根据课文内容填空（4分）

（1）《观潮》按照______、______、______的顺序，描写了钱塘江大潮的“天下奇观”。

（2）《走月亮》中“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”，运用了______的修辞手法，写出了溪水的______。

（3）《繁星》的作者是______，文中描写了“我”在______、______、______三个地方看繁星的感受。

（4）《花牛歌》中“花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗”，“坐”字让我们感受到花牛的______。

二、阅读理解（共30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《观潮》片段，回答问题：

午后一点左右，远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们：潮来了！我们踮着脚往东望，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

写出下列词语的近义词（3分）

顿时（）沸腾（）犹如（）

片段中描写潮来的顺序是：______→______→______（3分）

用“______”画出文中的比喻句，这句话把______比作______，写出了浪潮的______（4分）

从“人声鼎沸”“沸腾”等词语中，你感受到了什么？（3分）

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（二）课外阅读（15分）

阅读《观察蚂蚁》，回答问题：

今天，我在楼下的草地上发现了一群蚂蚁。它们的身体小小的，黑亮亮的，头大大的，肚子圆滚滚的，像一个个小逗号。

我蹲下来仔细看，只见一只蚂蚁发现了一块面包屑，它立刻爬过去，用触角碰了碰面包屑，然后转身跑回洞里。不一会儿，一群蚂蚁排着队出来了，它们一起爬到面包屑上，有的推，有的拉，有的扛。面包屑慢慢移动起来，最后被它们搬进了洞里。

我还发现，蚂蚁们走路时不会迷路，因为它们会留下一种特殊的气味，同伴们跟着气味走就不会走错。

短文主要写了“我”观察蚂蚁的哪两件事？（4分）

①________________________________________________

②________________________________________________

文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

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蚂蚁搬面包屑时，用了哪些动作？（3分）

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