19.1探究：产生感应电流的条件教学设计 沪科版物理九年级.doc

《19.1探究：产生感应电流的条件》教学设计

课题

1.探究：产生感应电流的条件

单元

19

学科

物理

年级

九

教材分析

本节课选自沪科版九年级物理第十九章《电能从哪里来》的第一节，是电磁学知识体系中的关键起始环节。教材以“发电机如何发电”这一真实问题为切入点，引导学生通过实验探究导体在磁场中运动是否能够产生电流，从而引出电磁感应现象的基本概念。本节内容承接了前一章“电与磁”的知识，特别是奥斯特实验（电生磁）的基础，进一步探索“磁能否生电”的科学命题，体现了物理学中对称性思维的深刻魅力。教材通过设计“探究产生感应电流的条件”实验，要求学生观察、记录、分析实验现象，归纳得出闭合电路的部分导