14.2.3容易误导读者的统计图 课件 2025华东师大版数学八年级上册.pptx

第十四章数据的收集与表示14.2.3容易误导读者的统计图

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标培养学生对统计图的数据分析能力，学会从统计图中提取有效信息，识别并避免误导信息，提高数据解读和批判性思维的能力.01通过分析误导性统计图的成因，引导学生运用逻辑推理，发现数据背后的规律，培养学生的逻辑思维.02让学生在实际案例中，学会运用数学知识构建正确的统计图模型，提高解决实际问题的能力.03

02新知导入简洁的统计表和形象的统计图可以在决策过程中帮助我们得到很多有用的信息，比如，最小值和最大值是多少，发展变化的趋势和快慢程度如何，等等.不过，