2.3 中国的河流第三课时教学设计2025八年级地理上学期湘教版.docx

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湘教版八年级上册地理学科（2024年版）课时备课

课题

中国的河流（第三课时）黄河

课型

新授

课时序号

主备人

集体备课与审核团队

八年级地理备课组

时间

课标要求与教学分析

（一）课标要求

1.运用黄河水系图，描述黄河的发源地、流经省级行政区、注入海洋（渤海）、长度（5464千米）及流域面积（75万平方千米），说出上中下游的划分（河口、桃花峪）及各河段主要特征。

2.结合地图和资料，分析黄河中游水土流失严重的原因（黄土高原土质疏松、植被稀少、夏季多暴雨），理解下游“地上河”的形成过程（泥沙淤积、人工筑堤），探讨黄河水患的治理措施。

3.通过案例分析（如小浪底水利枢纽）、模拟实验等活动，提升

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