高中周边文化氛围对学生化学实验原理掌握的实证研究论文.docx

高中周边文化氛围对学生化学实验原理掌握的实证研究论文

摘要：本文以高中周边文化氛围为研究对象，探讨其对高中生化学实验原理掌握程度的影响。通过实证研究，分析高中周边文化氛围对学生化学实验原理学习的积极作用，为提高化学教学效果提供理论依据。

关键词：高中周边文化氛围；化学实验原理；实证研究；教学效果

一、引言

（一）1.高中周边文化氛围对学生化学实验原理掌握的重要性

随着我国教育事业的不断发展，高中化学教学越来越注重学生实验能力的培养。高中周边文化氛围作为一种隐性教育资源，对学生的化学实验原理掌握具有不可忽视的影响。首先，高中周边文化氛围能够为学生提供丰富的化学实验素材，激发学生的学习兴趣。例如