高二政治(统编版)教学课件:就业与创业-自主创业 公平竞争.pptxVIP

高二政治(统编版)教学课件:就业与创业-自主创业 公平竞争.pptx

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;本课内容;学习本课有利于学生了解与企业创办经营相关的法律制度,学习如何做到守法诚信经营,明确作为消费者如何在生活中应用法律知识维护自身合法权益,进一步理解社会主义市场经济本质上是法治经济;;;;(一)迈出创业第一步

1.选择市场主体

;2.准备文件

(1)创办企业应当符合______规定,并准备相应的文件。

(2)设立有限责任公司的条件:设立有限责任公司的,应当由____共同制定公司章程,并在公司章程中载明公司的名称、住所、经营范围、注册资本,股东的出资额,机构等事项。这些文件确立了股东的_________关系,有助于促进企业健康发展。

;3.企业登记

(1)创办企业应当按照规定在相关主管部门办理企业登记,领取___________。

(2)申请人应当对申请文件、材料的_________负责。

(3)未经相关主管部门登记的,不得以_____名义从事经营活动。

(4)企业发生变更、_____的,也应当办理相应的登记。

;4.企业信息公示

(1)企业登记的相关信息应当_______及时公示。

(2)国家实行企业信息公示制度。企业从事生产经营活动过程中形成的信息,以及_________在履行职责过程中产生的能够反映企业状况的信息,应当通过国家企业信用信息公示系统向_____公示。

;5.学会风险管理

;(二)市场竞争讲公平

1.市场经营者要公平竞争

我国法律确立了有关市场公平竞争和__________的规则。经营者应当遵守规则,公平竞争。

;2.不正当竞争的表现

(1)实施混淆行为

;(2)虚假宣传

①广告是重要的企业_____与产品____手段,经营者的广告行为应当遵守法律规定。

②根据反不正当竞争法,经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者_________的商业宣传,欺骗、误导消费者;经营者不得通过组织__________等方式,帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的__________。

;(3)其他不正当竞争行为:法律还规定,禁止实施_____________行为、不当有奖销售行为、__________行为、妨碍或者破坏其他经营者合法提供的网络产品或者________正常运行的行为等不正当竞争行为。

;;[议题材料]

“十一”期间,某商场搞了一次大规模的促销活动,发布广告称部分商品七折出售。消费者李某在此期间购买了一台空调,从买回之日起不超过10天,因质量问题空调不能正常工作,李某于是持“三包”凭证及发票找到该商场解决问题。令李某没想到的是,得到的答复是打折商品不负责“三包”。后经有关部门查明,该商场是先将部分商品提价,然后又以七折出售,让利空间极其有限。;[问题探究]

1.如何看待该商场先涨价、后打折的商品销售方式?

提示:商场的这种行为属于价格欺诈,违背了诚实信用的交易原则。该商场做虚假广告,作出引人误解的虚假宣传,属于不正当竞争行为。

;2.材料中利用广告进行宣传的行为对广告主和广告经营者有什么启示?

提示:在发布广告时,广告主和广告经营者既要遵守广告法的规定,也要受反不正当竞争法的约束。根据反不正当竞争法,经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传,欺骗、误导消费者;经营者不得通过组织虚假交易等方式,帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商业宣传。经营者要遵守公平竞争和诚信经营的原则。

;1.正当竞争行为与不正当竞争行为的区别;续表;2.正确认识我国反不正当竞争法关于不正当竞争行为的规定

;续表

;;一、微点澄清判断

(1)创办企业应当按照规定在相关主管部门办理企业登记,领取营业执照。申请人应当对各个环节负责。()

提示:创办企业应当按照规定在相关主管部门办理企业登记,领取营业执照。申请人应当对申请文件、材料的真实性负责。

(2)小强和小林选定了创业采取的经营形式,就可以着手生产经营活动了。()

提示:创办企业应当按照规定在相关主管部门办理企业登记,领取营业执照,然后才能开始生产经营活动,否则就属于非法经营。

;(3)“搭便车”行为是经营者利用他人已经建立的商业信誉,通过虚假宣传,使消费者发生误认的混淆行为。()

提示:“搭便车”行为是经营者利用他人已经建立的商业信誉,通过某种假冒或者仿冒手段,使消费者发生误认的混淆行为。

(4)某餐饮店指使员工在网络上散布隔壁店顾客吃饭时吃出多只苍蝇的谣言,是通过商业诋毁开展不正当竞争的行为。()

;(5)广告是经营者重要的企业营销与产品推广手段,经营者的广告行为应当遵守反不正当竞争法。()

提示:广告是重要的企业营销与产品推广手段,经营者的广告行为应当遵守法律规定。

;二、教材资源发掘

1.(教材P70“探究与分享”改编题)

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