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2025年数学必修五总结（七篇）

目录

第1篇高二数学必修五知识点总结归纳

第2篇高三数学必修五第二章知识点总结

第3篇高一上册数学必修五知识点总结

第4篇高三数学必修五知识点总结

第5篇高一数学必修五知识点总结

第6篇数学必修五《等比数列的前n项和》知识点总结

第7篇高一年级数学必修五知识点总结

【第1篇高二数学必修五知识点总结归纳

（一）解三角形：

1、正弦定理：在中，、、分别为角、、的对边，，则有

(为的外接圆的半径)

2、正弦定理的变形公式：①，，；

②，，；③；

3、三角形面积公式：．

4、余弦定理：在中，有，推论：

（二）数列：

1.数列的有关概念：

（1）数列：按照一定次序排列的一列数。数列是有序的。数列是定义在自然数n_或它的有限子集{1,2,3,…,n}上的函数。

（2）通项公式：数列的第n项an与n之间的函数关系用一个公式来表示，这个公式即是该数列的通项公式。如:。

（3）递推公式：已知数列{an}的第1项（或前几项），且任一项an与他的前一项an-1（或前几项）可以用一个公式来表示，这个公式即是该数列的递推公式。

如:。

2．数列的表示方法：

（1）列举法：如1，3，5，7，9，…（2）图象法：用（n,an）孤立点表示。

（3）解析法：用通项公式表示。（4）递推法：用递推公式表示。

3．数列的分类：

4．数列{an}及前n项和之间的关系:

5．等差数列与等比数列对比小结：

等差数列等比数列

一、定义

二、公式1．

2．

1．

2．

三、性质1．，

称为与的等差中项

2．若（、、、），则

3．，，成等差数列

1．，

称为与的等比中项

2．若（、、、），则

3．，，成等比数列

（三）不等式

1、；；．

2、不等式的性质：①；②；③；

④，；⑤；

⑥；⑦；

⑧．

小结：代数式的大小比较或证明通常用作差比较法：作差、化积（商）、判断、结论。

在字母比较的选择或填空题中，常采用特值法验证。

3、一元二次不等式解法：

（1）化成标准式：；（2）求出对应的一元二次方程的根；

（3）画出对应的二次函数的图象；（4）根据不等号方向取出相应的解集。

线性规划问题：

1．了解线性约束条件、目标函数、可行域、可行解、解

2．线性规划问题：求线性目标函数在线性约束条件下的值或最小值问题．

3．解线性规划实际问题的步骤：

（1）将数据列成表格；（2）列出约束条件与目标函数；（3）根据求最值方法：①画：画可行域；②移：移与目标函数一致的平行直线；③求：求最值点坐标；④答；求最值；（4）验证。

两类主要的目标函数的几何意义:

①-----直线的截距；②-----两点的距离或圆的半径；

4、均值定理：若，，则，即．；

称为正数、的算术平均数，称为正数、的几何平均数．

5、均值定理的应用：设、都为正数，则有

⑴若（和为定值），则当时，积取得值．

⑵若（积为定值），则当时，和取得最小值．

注意：在应用的时候，必须注意“一正二定三等”三个条件同时成立。

【第2篇高三数学必修五第二章知识点总结

高三数学必修五第二章知识点总结

1、等差数列的定义

如果一个数列从第2项起，每一项与它的.前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母d表示。

2、等差数列的通项公式

若等差数列{an}的首项是a1，公差是d，则其通项公式为an=a1+（n—1）d。

3、等差中项

如果a=（a+b）/2，那么a叫做a与b的等差中项。

4、等差数列的常用性质

（1）通项公式的推广：an=am+（n—m）d（n，m∈n_）。

（2）若{an}为等差数列，且m+n=p+q，则am+an=ap+aq（m，n，p，q∈n_）。

（3）若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak+m，ak+2m，…（k，m∈n_）是公差为md的等差数列。

（4）数列sm，s2m