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认识几分之一
课前导入
在我们生活中经常会遇到像这样分东西的情况，这里面也藏着有趣的数学知识，我们一起来研究研究吧！
探究新知
把一块月饼平均分成2份，就是说明2块月饼同样大。
写作：
把一块月饼平均分成4份，每份是它的几分之几呢？
写作：
平均分成3份
写作：
平均分成5份
写作：
像这样把一个整体平均分成假设干份，表示其中的一份，就是几分之一。
身边的四分之一
读作：三分之一
……分数线
……分子
……分母
√
×
看谁做得都对。
六
7
七分之一
3
1
5
1
6
1
4
1
课堂小结
像这样把一个整体平均分成假设干份，表示其中的一份，就是几分之一。
这节课你们都学会了哪些知识？
这节课你们都学会了哪些知识？
读作：三分之一
……分数线
……分子
……分母
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