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小学一日常规展示演讲人：日期:

目录02课堂学习规范01到校晨检流程03课间活动安排04午餐与午休管理05放学整理事项06家校互动机制

01PART到校晨检流程

入校体温检测体温检测学生进入校门前由值班老师或工作人员进行体温检测，体温正常方可入校。01如有学生体温异常，需立即通知家长并安排隔离观察，必要时送往医院就诊。02体温检测设备学校应备有红外线体温计或体温门等设备，确保检测快速、准确。03体温异常处理

学生进入教室前需将书包整理好，确保学习用品齐全。书包整理检查个人着装是否整洁、得体，符合学生身份和校园规定。服装整理如有需要，学生应提前准备好餐具，以便在学校用餐时使用。餐具准备个人物品整理

晨读任务准备晨读内容学生需准备好晨读材料，如语文、英语等科目的课本或读物。晨读要求晨读材料学生需准备好晨读材料，如语文、英语等科目的课本或读物。学生需准备好晨读材料，如语文、英语等科目的课本或读物。

02PART课堂学习规范

课前准备要求桌面整理上课前将桌面收拾整洁，只保留本节课所需的学习用品。01预习复习课前做好预习，熟悉本节课要学习的内容；课后及时复习，巩固所学知识。02端正坐姿上课时保持正确的坐姿，双脚平放地面，双手放在课桌上。03

课堂纪律要点专心听讲认真听老师讲课，不随便讲话、插话或走神。01积极参与课堂活动，动脑筋思考问题，并举手发言。02尊重他人尊重老师和其他同学，不打断他人讲话，学会倾听。03积极思考

师生互动规则有问题或需要发言时，先举手示意，等老师允许后再起立发言。举手发言听从老师的指令和安排，积极参加课堂活动，如小组讨论、角色扮演等。服从指挥与老师交流时使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”等；与同学相处时也要友好、互助。礼貌交流

03PART课间活动安排

活动区域划分公共活动区供班级内部进行课间活动和休息，减少班级间的干扰。图书馆、走廊班级活动区包括操场、体育馆等，供全校学生进行各种课间活动。开放给学生自由阅读或休息，但需保持安静，避免影响其他学生。

集体游戏项目传统游戏如跳皮筋、丢沙包、踢毽子等，有助于促进学生之间的互动和锻炼。01球类游戏如篮球、足球、羽毛球等，有助于提高学生的协调性和团队合作能力。02创意游戏如拼图、积木、绘画等，有助于激发学生的创造力和想象力。03

安全注意事项避免剧烈运动课间活动应避免过于剧烈的运动，以免出现意外伤害。01学生需遵守游戏规则和学校规定，确保活动的公平和安全。02注意卫生保持活动区域的卫生，不乱扔垃圾，预防疾病传播。03遵守规则

04PART午餐与午休管理

学生需排队有序进入餐厅，在老师的指导下进行餐前洗手、消毒等卫生工作。餐前准备按照年级、班级的顺序依次领取饭菜，不插队、不争抢。分餐环节用餐时，学生需正确使用筷子、勺子等餐具，不随意更换或乱放。餐具使用分餐流程示范

用餐礼仪培养节约粮食用餐过程中，学生需保持安静，不说话、不打闹，专注用餐。文明用餐安静用餐用餐过程中，学生需保持安静，不说话、不打闹，专注用餐。用餐过程中，学生需保持安静，不说话、不打闹，专注用餐。

午休纪律要求按时午休学生需按照规定时间进行午休，不得提前或推迟。01安静午休午休期间，学生需保持安静，不说话、不走动，自觉维护午休秩序。02睡姿规范学生需按照学校规定的睡姿进行午休，不趴睡、不侧睡，保护视力。03

05PART放学整理事项

确保每项作业都已记录，没有遗漏。逐项检查作业内容对已经完成的作业进行标记，以便老师检查。标记完成状态按照学科或重要性顺序整理作业，方便晚上复习。整理作业顺序作业记录检查010203

个人物品清点检查铅笔、橡皮、尺子等文具是否齐全，确保学习用品不丢失。文具清点将当天使用的书本放入书包，确保不遗漏任何一本。书本整理检查个人衣物，如帽子、围巾等是否带齐，以便应对天气变化。衣物整理

排队有序按照班级或指定路线排队，不随意插队或离队。遵守纪律在排队过程中保持安静，不大声喧哗或打闹。礼貌等候等待家长接送时，应耐心等候，不随意离开指定区域。排队离校规范

06PART家校互动机制

家长接送要求家长需按时接送家长需根据学校的规定时间按时接送孩子，以确保孩子的安全和正常的学习秩序。01接送时保持秩序接送时需在学校指定的接送区域等待，遵守秩序，不随意进入教学区域。02遵守交通规则接送时需遵守交通规则，注意交通安全，为孩子树立榜样。03

日常表现反馈及时反馈孩子在校表现家长需及时关注孩子在校的学习、生活表现，并与老师进行沟通，了解孩子的优点和不足。01鼓励孩子主动向家长反馈在校的情况，增强孩子的自我认知和表达能力。02关注孩子的情感需求家长需关注孩子的情感需求，及时与孩子沟通，帮助孩子解决情感问题。03鼓励孩子自我反馈

家长和老师之间需保持沟通渠道畅通，及时就孩子的特殊需求、问题或突发事件进行沟通。沟通渠