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2025年心理咨询师《心理测量》模拟测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.心理测量的基本特征不包括以下哪一项？

A.标准化

B.客观性

C.教育性

D.可靠性

2.在心理测量中，反映测验结果稳定性的指标是？

A.效度

B.信度

C.常模

D.项目难度

3.下列哪项不属于心理测量的信度类型？

A.重测信度

B.复本信度

C.内部一致性信度

D.内容效度

4.测验的效度系数越接近1，表示？

A.测验的可靠性越高

B.测验测量的特质越准确

C.测验适用的范围越广

D.测验的难度适中

5.通过计算被试得分在全体被试得分分布中的相对位置来确定其分数的参照标准是？

A.原始分

B.导出分

C.常模

D.标准差

6.某智力测验的标准化样本来自全国城市小学毕业生，若要测量农村小学生的智力，则可能存在的主要问题是？

A.测验过长

B.偏倚

C.信度低

D.效度差

7.在心理测验中，项目分析主要考察项目的哪些指标？

A.信度和效度

B.难度和区分度

C.常模和标准化

D.伦理和保密

8.将同一测验用于同一组被试，在不同时间点进行两次测量，所得结果之间的相关系数称为？

A.内部一致性信度

B.重测信度

C.复本信度

D.评分者信度

9.以下哪种测验主要测量个体在认知活动中表现出的稳定的一般能力？

A.人格测验

B.能力测验

C.动机测验

D.态度测验

10.罗夏墨迹测验属于哪种类型的心理测验？

A.智力测验

B.人格测验

C.能力测验

D.职业兴趣测验

11.在解释心理测验结果时，最重要的一条原则是？

A.只依据测验分数下结论

B.结合被试的背景信息

C.仅报告与客户无关的结果

D.使用简单的语言向被试解释

12.心理测验的常模参照标准主要有哪几种？

A.年龄常模、教育程度常模、性别常模

B.内容常模、效度常模、信度常模

C.特质常模、团体常模、个体常模

D.发展常模、特殊常模、百分位常模

13.编制心理测验时，选择能够有效区分不同特质水平被试的项目是指？

A.项目难度适中

B.项目清晰度高

C.项目区分度好

D.项目内容合理

14.对一个新编制的成就测验，最常用来评估其测量特质的准确性的是？

A.重测信度

B.内部一致性信度

C.效标关联效度

D.内容效度

15.在心理测量中，确保测验结果不受评分者主观影响的要求属于？

A.标准化

B.客观性

C.常模化

D.效标关联

16.使用心理测验时，必须事先告知被试测验的目的、过程和结果，这体现了哪项伦理原则？

A.保密性

B.知情同意

C.客观性

D.文化敏感性

17.对于特殊群体（如语言障碍者）进行心理测量时，需要特别注意？

A.测验的标准化程度

B.测验的文化公平性

C.测验的难度水平

D.测验的信度系数

18.常模的用途不包括？

A.将原始分转化为导出分

B.比较不同被试的相对位置

C.评估测验的难度

D.确定测验的效度系数

19.在心理测量中，对测验内容与所要测量的特质之间的相关程度进行考察的是？

A.结构效度

B.内容效度

C.效标关联效度

D.重测信度

20.使用心理测验对个体进行评估时，若仅依据一个测验的结果就做出重要决定，这种做法的主要风险是？

A.增加评估成本

B.引入片面性

C.提高评估效率

D.降低评估标准

二、判断题（每题1分，共10分，请判断正误）

1.心理测验的信度系数越高，其效度系数也必然越高。（）

2.所有心理测验都只能测量单一特质。（）

3.常模是心理测验标准化过程的一部分，但没有常模的测验也可以使用。（）

4.项目分析是编制心理测验的重要步骤，主要目的是确定项目的难度和区分度。（）

5.测验的标准化意味着所