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六年级科学（核心考点）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：请从每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，并将其序号填在括号内。(总共10题，每题3分)

1.下列属于生物的是（）

A.机器人B.珊瑚C.钟乳石D.生石花

2.下列现象中，不属于生物对环境适应的是（）

A.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚

B.仙人掌的叶变成刺状

C.蚯蚓能疏松土壤

D.骆驼刺的根系非常发达

3.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是

4.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（）

A.防止水溢出来污染装片

B.避免实验材料移动

C.避免盖玻片下面出现气泡

D.增强透明度

5.植物细胞和动物细胞都有的结构是（）

A.细胞壁B.液泡C.线粒体D.叶绿体

6.下列关于细胞分裂的叙述，错误的是（）

A.细胞分裂使细胞数目增加

B.细胞分裂与多细胞生物由小长大有关

C.动物细胞与植物细胞的分裂过程一样

D.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配

7.下列关于人体结构层次的描述，正确的是（）

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→器官→组织→系统→人体

C.细胞→系统→器官→组织→人体

D.细胞→组织→系统→器官→人体

8.下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）

A.大山雀偷喝牛奶

B.黑猩猩钓取白蚁

C.菜青虫取食十字花科植物

D.蚯蚓走迷宫

9.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（）

A.维持生态平衡

B.促进生态系统的物质循环

C.帮助植物传粉、传播种子

D.动物越多，对植物的帮助越大

10.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）

A.细菌和真菌都有成形的细胞核

B.细菌和真菌都能自己制造有机物

C.细菌和真菌都通过孢子繁殖后代

D.细菌和真菌在生态系统中都属于分解者

第II卷（非选择题共70分）

二、填空题（每空2分，共20分）

答题要求：请将答案填写在相应的横线上。

1.生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、______和______。

2.细胞中的能量转换器有______和______。

3.绿色开花植物有六大器官，其中根、茎、叶属于______器官，花、果实、种子属于______器官。

4.动物的运动系统主要是由骨、______和______组成的。

5.细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、______等。

三、判断题（每题2分，共10分）

答题要求：判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.所有的生物都能进行呼吸作用。（）

2.生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力是无限的。（）

3.人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。（）

4.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）

5.细菌和真菌都是单细胞生物。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

答题要求：请简要回答问题，答案要简洁明了。

1.请简述植物的光合作用和呼吸作用的区别与联系。

2.请举例说明动物的行为对其生存和繁衍的意义。

五、实验探究题（共20分）

答题要求：根据提供的材料，回答相关问题。

某生物兴趣小组的同学为了探究植物的蒸腾作用，设计了如下实验：

取两个相同的广口瓶，分别编号为甲、乙。在甲瓶中放入一棵带叶的新鲜植物，乙瓶中不放植物。然后，将两个瓶中都加入适量的水，并在瓶口密封。一段时间后，观察并记录两瓶中水面的变化情况。

1.该实验的变量是什么？（5分）

2.请预测实验结果，并说明原因。（10分）

3.该实验中，乙瓶的作用是什么？（5分）

答案：

1.D

2.C

3.D

4.C

5.C

6.C

7.A

8.C

9.D

10.D

二、1.消费者分解者

2.叶绿体线粒体

3.营养生殖

4.关节肌肉

5.有机物

三、1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

四、1.区别：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。联系：光合作用为呼吸作用提供了物质基础，呼吸作用为光合作用提供了能量。

2.例如，鸟类的迁徙行为可以让它们在