清明上河图:一幅名扬中外传世名画.pdfVIP

清明上河图:一幅名扬中外传世名画.pdf

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•资料袋:

,字正道,东武(今山东诸城)人。早年游学汴京,

后习绘画,宗赵佶(110年—1124年在位)时期供职

翰林图画院。

•专工画中1以界笔、直尺划线的技法,用以表现宫

室、楼台、屋宇等题材,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街

道、城郭。他的画自成一家,别具一格。的画作,

大都散佚,只有《上河图》卷完好地保存下来了。

•《上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时

代首都汴京(今开封)郊区和城内汴河的建筑和民

生。该图描绘了时节,北宋汴梁以及汴河

的繁华景象和自然风光。作品以长卷形式,采用散点透

视的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面

中,画中人物815人,衣着不同,神情各异,其间穿插

各种活动,注重戏剧性,构图疏密有致,注重节奏感和

韵律的变化,笔墨章法都很巧妙。

学习目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、通过、小组合作学习,对照画面,能

说出课文描写了画面上的哪些内容及古画

《上河图》的价值。

出示导学提示一:

任务:1、用自己的读书方式自由读课文。

要求把课文读正确,注意读准字音,读通句子。

2、一边读一边想,课文讲了什么内容?

课题为什么叫“名扬中外的画”?这幅画为什

么会名扬中外?

流程:自由朗读课文——同桌互读生—

——轮读课文——交流课文主要内容。

评价:正确,通顺,响亮。奖星一★

出示导学提示二:

任务:

1、课文从哪几个方面介绍了画面的内容?

2、小组合作读文,重点正音三个多音字

“作”“溜”“乘”。其他同学边听边画

出令人惊叹的句子进一步体会,细读。奖

星一★

流程:思考批画——组内交流——班内展示。

评价:语句正确,音读的对,声音洪亮。

出示导学提示三

任务:

3、说一说文中的哪些句子让你知道了这幅画名扬中外

的?奖星一★

4、学习了课文,你还有什么疑问吗,不明白的地方提

出来。奖星一★

流程:自读批注——组内交流——班内展示。

评价:声音洪亮,表达流利。

•板书设计:

年代久远(八百多年的)

上河图规模宏大(长528厘米,高24.8厘米)

惟妙惟肖人物众多

场面复杂

•当堂检测:

一.对对碰

例:撑→船

()→()→热闹()→

()→轿子()→毛驴()→小摊

二.我会根据课文填资料卡。

资料卡:

画名()

作者朝代:()

作者:()

画的大小:()

画的内容:()

价值:()奖星一★

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