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城市初中生校园周边书店阅读偏好及影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨城市初中生对校园周边书店的阅读偏好及其影响因素。通过对初中生阅读习惯、书店环境及社会文化背景的综合分析，揭示初中生阅读偏好的形成机制，并提出促进其阅读兴趣和能力的有效策略。研究发现，书店的图书种类、环境氛围及学校教育政策对初中生的阅读选择有显著影响。

**关键词**：城市初中生；校园周边书店；阅读偏好；影响因素

一、引言

在信息化浪潮席卷全球的今天，纸质书籍作为知识的传统载体，依然在城市初中生的成长过程中扮演着不可替代的角色。校园周边书店作为连接学校与社会的文化桥梁，其存在的意义不仅在于提供图书资源，更在于塑造初中生的阅读