第1课 中华文明的起源与早期国家课件(35页) (2).pptxVIP

第1课 中华文明的起源与早期国家课件(35页) (2).pptx

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从中华文明起源到

秦汉统一多民族封建国家的

建立与巩固;;什么是文明?

中华文明怎样起源的?;材料一这种社会中,除了政治组织上的国家以外,已有城市作为政治、经济、文化各方面活动的中心,它们一般都已经发明文字和能够利用文字作记载,并都已知道冶炼金属。

——夏鼐:《中国文明的起源》

材料二:“人类学者指出了文明的一些特征。这些特征包括:城市中心、有制度确立的国家的政治权利、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学,等等。并非所有文明都具备这些特征……,可以用作一般的指南。

——(美)斯塔夫利阿诺斯《全球通史:从史前到21世纪(上)》

两则史料关于“文明特征”的叙述上哪些是相同的?

哪些又是不同的?;第1课中华文明的起源与早期国家;一石器时代的古人类和文化遗存;表面粗糙

打制而成;2、旧石器时代:;3、新石器时代:距今约1万年;河姆渡遗址出土的陶猪;一座13人的合葬墓中,居中者为仰身直肢葬,其余的人骨皆围绕居中者的四周而葬,葬式皆不一样,有的侧身葬,有的屈肢葬……一座5人合葬墓,墓主人为男性,仰身葬于独木棺内,棺外殉葬者有四人,仅存头颅骨。

——柳湾墓地考古资料;历史阶段;;4、中华文明起源的特点:多元一体,中原核心;二从部落到国家;原始社会的分期:旧石器时代——新石器时代;生产力发展;1、部落联盟;2、国家的诞生:夏王朝的建立;王国维是最早提出二重证据法的学者,即纸上之材料(传世文献)与地下之新材料(考古发掘)相互印证,使某部分证明为信史。二重证据法被公认为是研究历史的基本方法,为历史研究者提供了如何运用史料的成功示范,丰富了古史研究的可信资料,扩大了史学工作者的视野,成为20世纪中国史学科学化进程的重要界标。

想一想运用“二重证据法”,能否确认夏朝的存在?

【提示】能。传世文献和金文中有不少关于夏朝的记载,以二里头遗址为代表的夏文化遗址为夏朝的存在提供了考古学依据。;(1)考古材料:不仅包括出土的甲骨和青铜器,还包括史前文化遗址及其出土的代表性器物,它们都??所处时代的物质遗存。甲骨文、青铜铭文更是以文字形式反映了当时人们的活动和思想,对了解所处时代具有不可替代的价值。(2)传世文献:反映上古历史的传世文献,能使人了解上古历史的风貌,但是传世文献大都出于后人追述和概括,史料价值不免要打折扣,要与考古材料相互印证。

;2、国家的诞生:夏王朝的建立;3、信史时代:商朝;3、信史时代:商朝;4、西周:国家管理制度的建设;分封制;宗法制;礼乐制;“家是最小国,国是千万家”。中国古代家国同构的共性,成为国人深层次的文化心理密码。这种现象与下列哪一制度相关

A.禅让制 B.世袭制 C.宗法制 D.分封制;九鼎;5、商周的社会经济和文化

(1)农业:

生产工具:木、石、蚌、骨等材料为主,青铜农具很少

生产方式:集体劳动

土地制度:井田制——奴隶主土地国有制

(2)手工业:养蚕缫丝、青铜铸造(青铜时代)

(3)文化:历法、文字、史书;早

征;【链接高考】(2020·天津高考,1)井田制下,村社内的土地分为公田和私田,私田是分给村社成员的份地,按制度定期交换,村社成员要随份地变动而迁居,即“三年一换土易居”。这意味着私田()

A.可以进行交易买卖 B.收获全部上缴国家

C.属于小农经济范畴 D.所有权归国家所有

(2021·广东高考,1)今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出土了一批具有长江中下游风格的西周青铜器。这说明西周时期()

A.中原文化向周边传播 B.各诸侯国维护周礼

C.宗法制度分崩离析 D.南北文化相互交流

(2021·浙江6月选考,1)翻检西周史,周王朝的最高首领称“王”,周王发表诰命时用“王曰”或“王若曰”。周王又称“天子”,被视为天之元子,受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是()

A.神权与王权的结合B.嫡庶子孙为天下大宗C.“天下为公”D.“郡”“国”并行

;采集渔猎;感谢认真听课

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