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课堂环境对学生创新素养发展的影响分析
前言
教师在项目实施过程中应扮演指导者的角色，提供必要的资源和支持，但同时要给予学生足够的自主空间，让他们在探索中学习。教师可以通过定期检查和反馈，引导学生调整方向，保持项目的进展。
在创新素养课程中，教师应设计与学生生活或社会实际密切相关的项目任务，使学生能够从现实出发，思考如何解决实际问题。这种真实感能够提高学生的学习动机和参与度。
现代社会强调团队合作的重要性，因此，创新素养的培养目标还需关注学生的协作与沟通技能。课程应设置小组项目，促进学生之间的互动与合作，使他们在团队中学习如何有效交流、分享资源和
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