北师大版小学语文二年级下册标点符号专项强化卷.docVIP

北师大版小学语文二年级下册标点符号专项强化卷.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

北师大版小学语文二年级下册标点符号专项强化卷

一、基础认知篇

句号(。)的用法

句号像一个小小的圆圈,它表示一句话说完之后的停顿。当我们陈述一个事实、表达一个完整的意思时,就需要用到句号。例如:“小明在教室里读书。”这句话告诉我们小明在哪里做什么,意思完整,所以句末用句号。再比如:“春天来了,花儿开了。”这句话描述了春天的景象,也是一个完整的陈述句,句末同样用句号。在写句子的时候,要注意只有当一句话真正结束了,才能使用句号,不要在句子中间随意停顿就加上句号哦。

问号(?)的用法

问号的形状像一只小耳朵,它总是在向我们提问。当句子是一个问题,需要我们回答的时候,句末就要用问号。比如:“你今天吃饭了吗?”这句话是在询问对方是否吃饭,需要得到回答,所以用问号。还有:“这是什么颜色的?”也是在提出问题,等待回答。要记住,只要是表示疑问的句子,不管是简单的疑问还是复杂的疑问,句末都要用问号,这样才能让别人知道你在提问。

感叹号(!)的用法

感叹号像一支向上竖起的感叹号,它用来表达强烈的感情,比如高兴、惊讶、生气、赞叹等。例如:“今天的天气真好啊!”这句话表达了对好天气的高兴之情,所以用感叹号。“哇,这座山好高啊!”表达了对山高的惊讶,也用感叹号。当我们的情绪非常激动,想要强调自己的感受时,就可以使用感叹号,让句子充满感染力。

逗号(,)的用法

逗号像一个小蝌蚪,它在句子中起到停顿的作用,把句子分成几个部分,让句子读起来更通顺。当句子中有并列的词语、短语或者句子成分时,中间可以用逗号隔开。比如:“我喜欢吃苹果,香蕉,橘子。”这里苹果、香蕉、橘子是并列的水果名称,中间用逗号隔开。再比如:“早上,我起床后,先刷牙,再洗脸,然后吃早饭。”这句话描述了早上做的一系列事情,每个动作之间用逗号停顿,使句子的层次更清晰。逗号不能用在句子的末尾,它只是句子中间的小停顿。

冒号(:)的用法

冒号像两个小圆点上下排列,它通常用在称呼语后面,表示提起下文,或者用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后面,引出具体的内容。比如:“妈妈说:‘今天我们去公园玩。’”这里“妈妈说”后面用冒号,引出妈妈说的话。还有:“我的书包里有很多东西:课本、文具盒、笔记本。”冒号后面列出了书包里的具体物品。使用冒号的时候,要注意后面引出的内容是对前面内容的具体说明或解释。

引号(“”)的用法

引号有双引号和单引号两种,我们常用的是双引号。引号主要用来引用别人说的话、文章里的句子,或者表示特定的称谓、需要着重指出的部分。当直接引用别人的话时,要把引用的内容放在双引号里面,并且在引号前面加上冒号。例如:老师说:“上课要认真听讲。”这里“上课要认真听讲”是老师说的话,用双引号引起来。还有,当我们给事物起一个特别的名字,或者强调某个词语时,也可以用引号。比如:“‘六一’儿童节是我们小朋友的节日。”这里“六一”是特定的节日名称,用引号表示。

二、句子练习篇

给句子加上合适的标点符号

小红在看书()

解析:这句话陈述了小红在看书这个事实,是一个完整的陈述句,所以句末应该用句号。答案:小红在看书。

你叫什么名字()

解析:这句话是在询问对方的名字,是一个疑问句,需要用问号。答案:你叫什么名字?

公园里的花真漂亮啊()

解析:这句话表达了对公园里花漂亮的赞叹之情,带有强烈的感情,所以用感叹号。答案:公园里的花真漂亮啊!

我家有爸爸()妈妈()还有我()

解析:这句话中爸爸、妈妈、我是并列的家庭成员,中间需要用逗号隔开,句子末尾是完整的陈述,用句号。答案:我家有爸爸,妈妈,还有我。

老师说()我们要好好学习()

解析:“老师说”后面要引出老师说的话,所以用冒号,老师说的内容“我们要好好学习”是一个完整的陈述句,句末用句号,并且引用的话要用引号引起来。答案:老师说:“我们要好好学习。”

判断下列句子中标点符号的用法是否正确,对的打“√”,错的打“×”并改正

今天天气很好。我们去郊游吧!()

解析:前一句“今天天气很好”是陈述句,用句号正确;后一句“我们去郊游吧”表达了提议,带有一定的感情,用感叹号正确。所以这句话标点符号用法正确。答案:√

你知道这道题怎么做吗。()

解析:这句话是一个疑问句,询问对方是否知道题目的做法,句末应该用问号,而不是句号。所以用法错误。答案:×改正:你知道这道题怎么做吗?

小明喜欢吃的水果有苹果,香蕉和橘子。()

解析:句子中苹果、香蕉、橘子是并列的水果名称,并列词语之间用逗号隔开,这里“香蕉”和“橘子”之间用“和”连接,前面的逗号使用正确。所以标点符号用法正确。答案:√

“这本书真有趣啊”小红说。()

解析:直接引用小红说的话,应该把话放在引号里面,并且句末的感叹号要放在引号里面。这句话中引用的话没有把感叹号放在引号内,所以用

文档评论(0)

151****1010 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档