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高中数学函数专题复习练习

函数作为高中数学的核心内容，贯穿于整个数学学习的始终，其思想方法更是解决众多数学问题的基础。在高考中，函数相关的知识点占据着举足轻重的地位。本专题旨在通过系统梳理与针对性练习，帮助同学们巩固函数的核心概念，深化对函数性质的理解，提升运用函数知识解决实际问题的能力。

一、核心知识点回顾与强调

在进入练习之前，我们有必要对函数的核心知识点进行简要回顾，确保我们在同一起跑线上，有的放矢地进行复习。

1.函数的定义：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数。记作y=f(x)，x∈A。其中，x称为自变量，x的取值范围A称为函数的定义域；与x的值相对应的y值称为函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}称为函数的值域。

*强调：定义域是函数的“灵魂”，研究函数必先考虑定义域。对应法则是函数的“核心”，决定了输入与输出的关系。

2.函数的表示方法：解析法、列表法、图像法。其中解析法是最常用的表示方法，图像法则能直观地反映函数的变化趋势。

3.函数的基本性质：

*单调性：函数在某个区间上的增减趋势。判断方法主要有定义法（作差或作商）、导数法。理解单调性对于求函数最值、解不等式等至关重要。

*奇偶性：函数图像关于原点（奇函数）或y轴（偶函数）对称的性质。判断前提是定义域关于原点对称。奇偶性可以简化函数图像绘制和性质研究。

*周期性：函数值按照一定规律重复出现的性质。若f(x+T)=f(x)，则T为函数的一个周期。三角函数是典型的周期函数。

*最值：函数在定义域内的最大值和最小值。求最值的方法多样，如利用单调性、二次函数配方法、基本不等式、导数法等。

4.基本初等函数：

*一次函数与二次函数：是最基础也是应用最广泛的函数，务必熟练掌握其图像、性质及应用，尤其是二次函数在闭区间上的最值问题。

*反比例函数：理解其图像的两支及渐近线。

*指数函数与对数函数：这是两类重要的超越函数，要深刻理解其定义、图像、单调性以及它们之间的内在联系（互为反函数）。对数的运算性质也是重点。

*幂函数：了解常见幂函数（如y=x,y=x2,y=x3,y=x?1,y=x^(1/2)）的图像和性质。

*三角函数：正弦、余弦、正切函数的定义、图像、周期性、奇偶性、单调性、最值及诱导公式、三角恒等变换是三角函数的核心内容。

二、基础巩固练习

选择题

1.函数f(x)=√(x-1)+1/(2-x)的定义域是（）

A.[1,2)∪(2,+∞)B.(1,+∞)C.[1,2)D.[1,+∞)

2.下列函数中，既是奇函数又是增函数的是（）

A.f(x)=x3B.f(x)=sinxC.f(x)=x|x|D.f(x)=ln(x+√(x2+1))

3.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数，且在[0,+∞)上单调递增，则下列关系成立的是（）

A.f(-3)f(-2)f(1)B.f(1)f(-2)f(-3)

C.f(-2)f(1)f(-3)D.f(-3)f(1)f(-2)

填空题

4.函数f(x)=x2-2x+3在区间[0,3]上的最大值为______，最小值为______。

5.已知函数f(x)=a^x(a0且a≠1)的图像经过点(2,4)，则f(-1)=______。

6.函数y=sin(2x+π/3)的最小正周期是______，单调递增区间是______。

解答题

7.已知函数f(x)=(x2+2x+a)/x，x∈[1,+∞)。

(1)当a=1/2时，求函数f(x)的最小值；

(2)若对任意x∈[1,+∞)，f(x)0恒成立，试求实数a的取值范围。

8.已知函数f(x)是奇函数，且当x0时，f(x)=x2-2x。

(1)求f(x)在x0时的解析式；

(2)画出函数f(x)的大致图像，并指出其单调区间。

三、能力提升练习

1.设函数f(x)=|log?x|，若0ab，且f(a)=f(b)，则2a+b的取值范围是（）

A.(2√2,+∞)B.[2√2,+∞)C.(3,+∞)D.[3,+∞)

2.已知函数f(x)=x3-3x2+2，若方程f(x)=m有三个不同的实根，求实数m的取值范围。

3.已知定义在R上的函数f(x)满足f(