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第五单元 第4课时 探究加法算式的规律（教学设计）数学西南大学版一年级上册2025.docx

第五单元 第4课时 探究加法算式的规律（教学设计）数学西南大学版一年级上册2025.docx

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    第五单元第4课时探究加法算式的规律教学设计

    课程基本信息:

    学科·版本

    数学·西南大学版

    授课班级

    授课教师

    年级

    一年级

    学期

    上册

    单元

    五20以内的进位加法

    课题

    第4课时探究加法算式的规律

    教学目标：

    知识技能：过填表格活动，发现加法中和的分布规律（出现次数最多的和、和的对称性、行/列和的递增规律等）。

    2．素养能力：发现加法运算中的规律，培养观察和归纳能力。通过动手操作和小组合作，体会数学的趣味性。

    重点难点：

    1．教学重点：发现加法和的分布规律；熟练9加几的计算。

    2．教学难点：理解“和的对称性”“行/列和递增”等抽象规律，并能应用规律解决

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