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八年级第二学期《劳动技术》教学设

计

第四单元服装裁剪与缝制

第1周总第1课时

课题名：4.1、认识缝纫工具

教学目标：

1、知识和技能：

(1)了解及认识常见的缝纫工具。

(2)会使用各种缝纫工具，明确其使用要点。

2、过程和方法：通过理解认识几种常见的缝纫工具及操作要领,在实

践过程中，不断加深认识裁剪工具(纸、笔、直尺与软尺、划粉和裁剪

刀)在裁剪中的用途，掌握裁剪、缝纫知识和技能。

3、情感、态度和价值观：

(1)通过资料的收集与交流，培养学生收集分析资料的能力。

(2)通过认识缝纫工具，培养学生的观察能力、独立思维的能力

及热爱劳动的好习惯。

教学重点：通过认识缝纫工具，培养学生的观察能力、独立思维的能力

及热爰劳动的好习惯。

教学难点：会使用各种缝纫工具，明确其使用要点。

教学措施：结合具体的教学内容，加上常变常新的教学手段，抓住学生

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的好奇心，激发学生的学习热情，开发他们的创新潜能，使他们爰上服

装剪裁，并珍惜劳动果实。

教学准备：电脑，手缝针、车缝针、大头针，裁剪刀、镜子钳、

推子，米尺、弯尺、软尺、直角尺、戈U粉、电熨斗等

教学时间：一课时

教学过程：

一、课题导入（通过衣、食、住、行人生四大事，其中“衣”

居第T立，说明穿的重要性……导入课题：认识缝纫工具）

二、认识目标：师生通过课件展示理解识记目标

三、新知学习：

1、初读教材

让学生自己试读教材，感知本节主要内容，并要求对要点，进行圈

点，找出自己的困惑点，为下一步精讲听课提供方向。时间5分

钟。

2、展示交流

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计

通过初读，结合自己的疑点以组为单位交流困惑时间5

分钟

提交困惑教师解疑答惑时间2分钟

3、展示部分缝纫工具精讲点拨时间5-15分钟

针具：(1)针具在缝纫中的作用

(2

)

针

具

的

型

a

手缝针：根据其长短粗细的不同划分，好型数字越大针

就越细越短。手工缝纫是服装生产中的一项传统工艺，手针工艺具

有灵活、方便的特点，易懂、易学，无论在服装生产中，还是日常

生活中，手工缝