2025年一篇500字的揭示一件事的优秀作品.docVIP

2025年一篇500字的揭示一件事的优秀作品.doc

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一篇500字揭示一件事“优秀作品”

记忆深处,有一件事给我留下了如此深刻印象,我永远不会忘记。我会永远记得这件事给我带来启示。

很快前发生事。那天数学老师让我们做第一次单元测试。在此之前,我没有认真学习。这个单位我也不理解。我很自信,相信我能获得好成绩。考试开始时候,我大概看着试卷说:“小菜一碟。这样简单问题能困扰我吗?”我满怀信心地做着试卷。在做时候,有一种问题不是一般难。想了几分钟还没想明白。我绞尽脑汁想这个问题。想起来,一大半时间都过去了。我很快就把这个对我来说是一种很棒项目问题抛到了脑后,做了如下题。后一种问题很简单,对我来说几乎就是小儿科。我越来越松懈,就像梦游仙境人同样,不慌不忙做题。终于,我完毕了。还剩几分钟,我赶紧看了看我看不懂问题。我想了又想,终于想出来了。我很快做完了题,很有信心查了一下。我心想:我这次肯定能拿一百分。想着想着,忘了检查。老师收试卷时候,我非常自豪地对朋友说:“这次我一定考一百分!”朋友懂得我学习好,但也懂得我粗心,于是说:“你虽然学习好,但总是粗心!能拿一百分吗?”我回答:“我?我对这个单位理解不是一般深,怎么会错呢?”我朋友们对此半信半疑。老师评卷了,我很激动,也很紧张。由于我也懂得我可以从一年级开始学,不过粗心大意状况常常发生。老师读分,第一遍读90多,雍正,康光浩,魏宇新.但没看过我。我问老师:“老师,我分数是多少?”老师阴险笑了笑,回答道,“刘伯然,你又犯了一种无心错误。你才考了84分!”“啊?”我惊讶地说:“怎么会这样?”老师告诉我不是算错就是没写单位。仅这两项就扣了10分。尚有一种问题我没写!“唉!谁让我不查?”我喃喃自语。第二次,老师再考第二单元。这个时候我一点都不骄傲。我非常仔细地回答了问题,然后检查了一下。成果这次考了一百分。我太开心了!此外,老师表扬了我。说我这次很小心,连标点符号都写得很仔细。

听了老师话,感觉很棒。不过,这是我对自已细心认真赞美,我很开心。通过这件事,让我明白:做事情要谨慎,不能马虎,更不能三心二意。只要你细心,你做事情就会很好。

一件事启示作文【篇2】

俗话说,失败是成功之母。这句话说起来容易,做起来难。我有这个经历。

那是美术课,老师教我们做纸花。只见老师手里拿着绉纸和木筷子,一朵鲜艳纸花伴随老师灵巧而诞生。看了老师演示,觉得很简单,就迫不及待去做了。不过老师手里那么听话绉纸对我就没那么好了。花瓣总是粘在一起。我做了几次,但没有成功。看着同学手里艳丽纸花和桌子上丑陋纸团,我开始泄气。我想:这样难,就不要做了,侥幸逃脱吧。但转念一想,不是,所有学生都能做好,我也能!

于是,我鼓起勇气重新制作。这次发现上次涂胶太多,花瓣粘在一起了。因此,这一次,我不会像上次那样把胶水粘上去了。相反,用手指粘某些胶水,一点一点地涂上去。这一次,一朵漂亮纸花诞生在我手中。但还没等我快乐起来,纸花就咣当一声散架了。我失望极了,气得把纸花扔到一边:“太难了,别干了!”

坐了几分钟,看着同学们忙碌身影,心想:我怎么能这样放弃呢?爱迪生几千次都没有毫不畏惧地发明电灯。我失败了两次。我怎么能就这样放弃呢?于是,我仔细观测了学生制作过程,发现学生必须用纸带把花根包起来,以防散架。于是,我又做了一种,这次成功了。我兴奋地递给老师,老师说:“对,给个优!”我听着,心里很快乐。虽然不是最佳看,但我觉得它比其他任何花都好看,由于它是我克服困难见证。

是,失败是成功之母。失败并不可怕。可怕是失败后信心局限性。我想从我失败中吸取教训,让我生活愈加顺利。

一件事启示作文【篇3】

有一次,几种同学来我家,我们扔靶子,下跳棋,看电视,玩得不亦乐乎。过了很久,我看了看钟。已经四点了!

这时候我才想起来我在忙着弹,还没练琴。此外,已经很晚了,我父母会紧张。于是我说:“时间不早了。回家吧!”大家都很不爽,说:“为何?我们玩一会儿吧。”我皱起眉头,装出一副尴尬样子,说:“不!我要练琴!”没想到大家还是不愿走,说:“立即就好了,玩一会儿吧!”“不,我们走,快点!”我坚定说。“那好吧!”大家都哭丧着脸走了,嘀咕着:“真失望!”“砰”一声,门关上了,声音很重。不知不觉间,我泪流满面,感觉自已在赶大家走。我玩很开心,不过不开心。

后来通过妈妈开悟和自我思考,我懂得遇到类似事情该怎么办了。首先,和朋友一起度过快乐时光。时间到了,做你该做。朋友不愿走,可以说:“不要紧!下次再玩吧!又不是没时间!”等等,让朋友开开心心来来去去。

通过这件事,我也总结出了自已生活中某些为人处事原则。第一,凡事要克制,不要太努力,也不要玩得太疯。第二,要有强烈时间意识,不要故意识地盯着时间分派。三是懂得说话,讲清晰,让人一听就明白;说某些不太好说话话,可以委婉一点,不要用太直白语言,让对方听得懂而不难过

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