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高中语文整本书阅读教学中的阅读共同体构建与实施路径研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文整本书阅读教学中阅读共同体的构建与实施路径。通过分析阅读共同体的内涵及其在整本书阅读教学中的重要作用，提出了具体的构建与实施策略。本文结合实际教学案例，为高中语文整本书阅读教学提供了有益的参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读共同体；构建与实施

一、概念阐述

（一）1.阅读共同体的内涵

阅读共同体，是指在阅读过程中，师生、生生之间基于共同阅读目标、兴趣和需求，形成的相互支持、相互促进的阅读团队。它强调个体在阅读过程中的主体性，注重阅读者之间的互动与交流，旨在提高阅读者的阅读兴趣、能力和素养。在高中语文整本